26. 别踩了这朵花教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

别踩了这朵花教学目标：1、有感情的朗读课文。背诵课文。2、了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容。3、体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心。以小见大，理解“冰心的爱心无处不在”这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。教学过程：学生“炫我两分钟”一、配乐范读生齐读课题教师配乐范读，生边听边体会冰心奶

资料类型：教学教案文档

所属课文：26. 别踩了这朵花

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2018-04-19 16:29:00

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学校：广平县明德小学

26. 别踩了这朵花教案和学案内容

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关键词：26. 别踩了这朵花教案和学案内容

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别踩了这朵花

教学目标：

1、有感情的朗读课文。背诵课文。

2、了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容。

3、体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心。以小见大，理解“冰心的爱心无处不在”这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。

教学过程：

学生“炫我两分钟”

一、配乐范读

生齐读课题

教师配乐范读，生边听边体会冰心奶奶与孩子们交谈时的柔声细语。

生尝试用不同的语气读课题

二、悟读爱心

探究问题一

学习2——5小节，思考：这到底是怎样的一朵小花呢？

1、生边默读，边在书中勾画出相应词句，并练习朗读。

2、同桌讨论，小组交流。

3、全班交流汇报

这是一朵（

）的小花。

教学预设：

1、学习第2小节，“降落伞似的”，可以知道，这是一朵蒲公英，“妈妈给它披上一件绒毛的大氅”可以体会到妈妈对它的爱，这是一朵（幸福）的小花。（板书：幸福）

学习第3小节，“厚厚的棉衣”可以看出，它得到了冬雪的关爱，它很幸福，又很幸运。

师：这是一朵幸福的小花，所以冰心奶奶对我们说（生读课题）

2、学习第4小节，“它快乐地站起身来”体会到它的快乐。

这是一朵（快乐）的小花。（板书：快乐）

师：这是一朵快乐的小花，所以冰心奶奶对我们说（生读课题）

3、学习第5小节，“它不怕……也不怕……”看出这是一朵（勇敢）的小花。（板书：勇敢）

小组读，师生合作读。

师：这是一朵勇敢的小花，所以冰心奶奶对我们说（生读课题）

4、交流有关冰心的资料

探究问题二

自读诗歌第1节和第六节，思考：从哪些地方可以体会到冰心奶奶的爱心？

教学预设：

学习第1小节，为什么要“绕着它走”？

指名读，同桌互读。

学习第6小节，“小心在你不知不觉中，把小黄花的生机断送。”

师：“生机断送”什么意思？

“我的心思你们也懂，在春天无边的快乐里，这快乐也有它的一份。”

师：冰心奶奶的心思你懂了吗？

交流：冰心奶奶您的心思我懂了，您是告诉我们要（

）。您真是一个（

）的人。

师小结:由对一朵小花的爱，拓展到对自然界一切生命的爱。

以小见大, 冰心奶奶的爱真的是无处不在呀。（板书：爱心无处不在）

三、朗诵训练

思考：

通过（

）这些词句，我感受到了冰心对（

）的爱。

五、作业：

1、好文推荐：《纸船》、《雨后》、《一只小鸟》

2、筹备冰心作品朗读比赛、“走近冰心”手抄报展评乐读、补全句子读

关于本教案的常见问题

Q：26. 别踩了这朵花教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26. 别踩了这朵花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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