做诚实的好孩子教学设计及教案分析｜教案在线预览

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做诚实的好孩子沟南完全小学金文雅教学内容：未来版二年级下册《道德与法治》第10页《做诚实的好孩子》教学目标：1、知识目标：让学生知道说话做事要诚实。明白说谎话是不正确的行为。2、行为目标：指导学生做一个诚实的好孩子。3情感、态度与价值观目标：激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。教材分析：（重难点）重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：做诚实的好孩子

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2018-05-30 09:12:00

来源学校

学校：同心县王团镇沟南完全小学

做诚实的好孩子教学设计及教案分析

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2018-05-30 09:12:00

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关键词：做诚实的好孩子教学设计及教案分析

正文

做诚实的好孩子

沟南完全小学

金文雅

教学内容：未来版二年级下册《道德与法治》第10页《做诚实的好孩子》

教学目标：

1、知识目标：让学生知道说话做事要诚实。明白说谎话是不正确的行为。

2、行为目标：指导学生做一个诚实的好孩子。

3情感、态度与价值观目标：激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

教材分析：（重难点）

重点：引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。

难点：

让学生知道为什么不说谎，知道说慌的害处。

教学方法：启发谈话法、情境体验、探究式教学法。

教学准备：ppt课件、歌曲视频、信封。

教学过程: 一、谈话导入：

1、同学们，你们喜欢听故事吗？老师给你们带来了一个好听的故事，让我们一起来听听看看吧！你们看的过程中可要仔细听哦，听完老师可是有问题要问你们的！

2、听完这个故事，你知道了什么？（说谎会失去别人的信任，不能说谎。说谎不是一件好事。说谎害人害已，说谎别人不相信你，不喜欢你，说谎会受到惩罚……）

4、是啊，放羊娃就是因为说谎，受到了惩罚，差点被狼吃掉！我们可不要像放羊娃一样，一定要做个诚实的孩子。这节课，我们就来学习做诚实的好孩子。（教师板书：做诚实的好孩子）

二、活动感知：

（一）读一读：

自读课本中《金斧子的故事》

（二）议一议

分小组一起讨论课本中有关《金斧子的故事》的四个问题：

当仙子把金斧子和银斧子给樵夫的时候，樵夫说了什么？他为什么那么说？

樵夫的邻居看到金斧子和银斧子，做了什么？他为什么那么做？

仙子会怎么看樵夫和他的邻居？

如果让你和樵夫说一句话，你会说什么？

（三）想一想

有这样一个男孩子，放学后，他去小区里踢球，不小心把球踢在邻居家的玻璃上。

想一想：他会怎么办呢？

如果是你，你会怎么办？为什么？

（四）找一找

游戏互动: 帮小青蛙找家，如果找对小青蛙就会进去，如果错误小青蛙就回不去家。

(五)医一医

1.小明是个贪玩的孩子。他常常跟妈妈说，作业在学校里做完了。但第二天却交不上作业，因为他根本没有做。你认为小明这样做对吗？

2.东东是个怕吃苦的孩子。大课间，老师要求同学们跳小绳200下。好几次，他都只跳了50多下，就把计数器调为200下，然后跟老师说：“我跳够了。”你认为东东这样做对吗？

3.生活中你遇到过撒谎的问题吗?如何改正呢？

帮小朋友指正错误的做法，并谈谈自己生活中的例子，引导学生在生活中做一个诚实的好孩子。

（六）、拍一拍

同桌一起边拍手边念《诚实拍手歌》

三、谈一谈(总结)

畅谈收货：通过这节课的学习，谁来谈谈你都有哪些收获？（谈一谈以前说谎，现在才有勇气承认错误。）

四、做一做

向你撒过谎的人书写道歉语装入信封里，今后做个诚实的好孩子。

五、板书设计

做诚实的好孩子

关于本教案的常见问题

Q：做诚实的好孩子教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做诚实的好孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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