反复记号D.C.优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

知识与技能教学年级：小学五年级课时：一课时教学目标：一、情感目标：学生能在游戏中用轻快而愉快的心情体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。二、能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地学习音乐知识。三、认知目标：对反复记号的认识和运用教学重点：反复记号应用教学难点：熟练掌握反复

资料类型：教学教案文档

所属课文：反复记号D.C.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

220

下载次数

更新时间

2018-03-28 14:15:00

来源学校

学校：德惠市同太乡中心小学

反复记号D.C.优质课教案内容

未知

2018-03-28 14:15:00

220

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：反复记号D.C.优质课教案内容

正文

知识与技能

教学年级：小学五年级

课时：一课时

教学目标：

一、情感目标：学生能在游戏中用轻快而愉快的心情体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。

二、能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地学习音乐知识。

三、认知目标：对反复记号的认识和运用

教学重点：

反复记号应用

教学难点：

熟练掌握反复记号

教具准备：

多媒体课件，道具

学过程：

通过对以往学过的乐理知识回忆，复习学过的音乐知识，从而导入本节课要讲述的反复记号。本节课接触两个反复记号，简单了解其中一个后，主要学习反复记号D.C.通过设计游戏环节，增强学生对反复记号的印象和认知，并能运用到实际当中。通过创编游戏，与学生进行互动游戏，增强学生对音乐的兴趣。最后结合节奏型的加入，培养学生熟练运用反复记号，并能够快乐的学习学会。

关于本教案的常见问题

Q：反复记号D.C.优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《反复记号D.C.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

反复记号D.C.优质课教案内容