4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏ppt配套的板书设计及意图

单脚跳教案

一、教材分析：

我说课的内容是选自人民教育出版社的体育教程一～二年级的教材。

本节课的内容是水平一跳跃类一部分，模仿不同动物的跳跃，跳跃也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材，小学低年级的跳跃教材，选择了一些简单的、实用性较强的单、双脚跳跃动作，通过这些教材练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展。进一步提高基本活动能力，培养学生勇敢、果断、坚韧不拔，克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

二、学情分析：

学生学习态度端正，文化课成绩、身体素质普遍较好。但自主学习、合作学习能力意识淡薄，该班级的班风活泼，班级纪律性较强，班风凝聚力、荣誉感强，对体育课兴趣较浓，小小的体育委员有一定的组织能力。

教学内容

教学目

标

教学重点

教

学难点

教学方法

教

具

学具

1、单脚跳

2、游戏

班级

姓名

1.2班

孙宏萍

1、通过学习，学生能初步掌握单脚跳的动作方法，提高学生的跳跃能力 3、在游戏活动中，感受跳跃活动的乐趣，身体素质和能力的提高

2、在群体活动中，加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系

1、单双脚前脚掌蹬地

2、起跳时，踝、膝关节充分蹬伸

动作协调连贯，落地稳健轻巧

讲解法、示范法、游戏法、竞赛法、纠正错误与改正法

小绳、报纸、播放器、哨子

课的结构

运动负荷

教学内容

组织教法

次时数

间

8

强度

弱

中

开始准备部分

××××××××

××××××××

一 次

×

要求：1、整队迅速、整齐，尽量做到快、

静、齐

2、口号声音宏亮一致

3、动作规范协调

组织：如图一

要求：听口令统一练习，动作整齐划一

1、立正、稍息

2、向左（右）看齐

一3、游戏：荷花荷花几朵开

组织：如图二

次

4、徒手操（模仿操）：

1)

小鸟 2)

鸭子

3）

青蛙

一、教学常规：

1、体育委员整队，报告人数

2、师生问好

3、检查服装鞋子

4、宣布本课的内容和要求

二、准备部分：

组织：如图一

要求：1、跟随音乐节奏，跑的轻松自然，有美感

2、模仿操做到优雅

课的结构

运动负荷

教学内容

组织教学

次时强数

间

度

基

本

部

分

一、单脚跳

1）原地单脚跳

1、师讲解动作要领与要求：

动作要领：一腿屈膝离地，另一腿向前起跳，前脚掌蹬地。根据所需高度、长度控制用力大小，双臂自然摆动，双脚落地，屈膝缓冲

要求：前脚掌用力，动作协调

2）走一步，单脚跳双脚落

1、讲解动作要领与要求：

动作要领：双脚前后开立，有力脚在后，向前走一步，有力脚用力蹬跳，另一腿向前上方屈膝提起。身体腾起后，踏跳腿迅速向前屈膝提起，双脚落地，屈膝缓冲

要求：动作协调性与连贯性

二、游戏：跳荷叶接力

规则：分四队，进行单脚跳荷叶接力，中途不可换腿跳，最先完成的一队获胜

组织：

A.动作讲解示范：如图三

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

要求：1、启发学生做“青蛙一条腿时是

怎么跳呢”

2、教师在学生基础上总结动作方

法并示范，学生认真听并模仿

五3、组织自由练习并巡回指导

至4、学生示范，纠正错误动作

六 5、学生反复练习，积极锻炼

次

B.组织练习

练习一：如图四

××

× ×

×

×

×

×

×

×

× × × ×

××

要求：1、生反复练习，积极锻炼

2、师巡回指导，纠正错误动作

3、助力不可过大，以免造成危险

组织：

游戏：如图六

一×××× 次

××××

要求：1遵守游戏规则

2团结友爱，友谊第一，比赛第

3注意安全（尽量用右手击掌从右

中

32

强

三、游戏：斗智斗勇

规则：全班散点不分组，尾巴（报纸做的）插裤腰，以单腿跳形式在保护自己尾巴不被别人抢的基础上抢了别人的尾巴，最后有尾巴的为获胜者。

侧回队尾）

组织：

一次

要求：1、遵守游戏规则

2、互帮互助，做到友谊第一，比赛第二

3、做好守护地球的小卫士

强

结束部分

一、整理放松：做放松操（气球大了）

二、小结本课学习情况，表扬

三、预告下节课内容，师生再见

四、归还器材

组织：

游戏：如图

一次

5

中

要求：1、集合静、快、齐

2、师生共同呼喊童谣，在轻松，愉快的氛围中充分放松上、下肢肌肉，使身心都得放松