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指导老师：陈欢二年级足球教案学习1、小足球（脚内侧踢球）内容2、游戏：踢球比准1、了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧踢球的动作和方法。学习2、培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。目标3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。课的教学内
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3.踢球比准游戏教案教学设计
未知
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关键词：3.踢球比准游戏教案教学设计
正文
指导老师：陈欢
二年级足球教案
学习1、小足球（脚内侧踢球）
内容
2、游戏：踢球比准
1、了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧踢球的动作和方法。
学习2、培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。
目标
3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。
课的教学内容
结构
教师活动
学生活动
组织形式与要求
组织形式：
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组织形式：
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组织形式：
散点站位
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要求：初步掌握脚弓踢球的方法。
组织形式：
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要求：积极参与
公正评价
一、课堂常规
激发兴趣活跃情绪
二、热身活动
师生问好
宣布本课内容
体育委员整队
师生问好
带领学生热身
师生同做
积极学练
三、激情引导
发展
能力
四、快乐学习
1、脚内侧踢球讲解
2、分组练习
师生交谈，激发学生对足球学习的热情。
1、讲解触球部位及出球方向。
2、讲解并示范脚内侧踢球的方法。
口诀：
支撑脚尖朝前，脚弓对准击球方向，踢后平底不翻掌。
3、组织学生分组练习。
4、巡视指导。
5、选优示范。
6、小结。
介绍自己喜欢的足球明星。
1、认真听讲，仔细观察。
2、认识脚弓部位。
熟记口诀
3、积极参与练习
4、改进技术动作
5、优示
6、听小结
体验乐趣
五、足球游戏
踢球比准
1、教师讲解游戏方法。
2、指导分组。
3、担任裁判工作。
4、评比。
1、学生了解游戏方法。
2、参与比赛。
3、能做到方向准，力量适中。
4、同伴间相互鼓励。
5、享受足球带来的乐趣。
踢球比准：
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稳定情绪
身心放松
六、稳定情绪，恢复身心阶段。
1、带领学生进行放松活动。
2、引导学生交流感受，评议总结。
3、回收器材，宣布下课，师生再见。
1、学生与教师一起做放松练习。
2、交流自己的感受。
3、归还器材，师生再见。
组织形式：
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要求：认真听讲、仔细做、用心想。
场地场地：学校足球场
器材
器材：小足球30个
跨栏架4副
预计练习密度：40%
运动平均心率：100次/分钟左右
负荷
课后
总结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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