资料摘要
300米走跑交替与游戏教学设计共1学时1教学目标通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。培养学生的下肢力量和动作的准确性。培养学生勇敢顽强的精神。2学情分析一、二年级的学生的技能学习情况较为单纯,作为刚入学的孩子各项运动技能水平基本处在尚未开发的阶段(只有极少数孩子可能在家长的带领下有
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6.300米走跑交替与游戏教案和学案内容
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关键词:6.300米走跑交替与游戏教案和学案内容
正文
300米走跑交替与游戏教学设计
共1学时
1教学目标
通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
培养学生的下肢力量和动作的准确性。
培养学生勇敢顽强的精神。
2学情分析
一、二年级的学生的技能学习情况较为单纯,作为刚入学的孩子各项运动技能水平基本处在尚未开发的阶段(只有极少数孩子可能在家长的带领下有所接触,并没有深度学习过)。从这方面来说,低段孩子的技能水平较好把握,这是动作技能形成的初期,也是身体形态发展的最佳时期,孩子们正是从这个时期开始渐渐形成正确的行为习惯,为以后进行体育锻炼奠定基础。
3重点难点
重点:走和跑要轻松。
难点:动作要自然。
4教学过程
4.1第一学时1、300米走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;
4.1.1教学活动
活动1【活动】准备部分
一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动: 队列: 慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动。
活动2【活动】基本部分
一、走跑交替
重点:走和跑要轻松。
难点:动作要自然。
二、游戏: 跳进去拍人;
规则: 圆圈内的人不能出圈。
追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
活动3【活动】结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
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- 上传时间: 2020-11-17 18:01:40
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来自:学校:莆田市湄洲湾北岸经济开发区第二实验小学
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