4.瓜果飘香课件配套优秀教案设计

冀教版小学美术二年级上册第四课《瓜果飘香》教案

铁厂中心小学 张慧

学习领域：造型·表现（油画棒技法）

课时：1课时

教材分析：

本课《瓜果飘香》选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。

属于“造

型•表现”学习领域，是一节绘画表现形式的美术活动课。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。

教学目标：

1、认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规律。

2、初步了解观察性绘画的基本方法和油画棒的运用技法。

3、增强亲近生活的热烈情感。

教学重点：通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。

教学难点：运用色彩的叠加和渐变的技法，组合成一幅水果画。

教学准备：

几样不同的水果图片，油画棒、课件。

教学过程：

一、猜谜导入。

师：今天老师给大家带来了几个谜语，请大家开动脑筋想一想谜底是什么？

竹子架上一根藤，藤上水果一串串，串串水果像玛瑙。（葡

1

萄） 有红有绿又有黄，身子圆圆好模样

，有甜有酸有营养，常吃身体保健康。（苹果）

兄弟几个挤着躺，弯弯身子软心肠，看去个个像弯月，吃到嘴里甜又香。（香蕉）

看着是绿的，切开是红的，吃着是甜的，吐出是黑的。（西瓜）

请问：你们喜欢吃这些瓜果吗？（喜欢）

二、探索新知。

师：下面我们来做一个小游戏，（我来说，你来猜）。游戏规则：每组选出一名同学到前面来看一看老师准备的图片，不能说出它的名字，只能告诉大家它的形状、颜色和味道。然后找同学来猜。（揭示课题：瓜果飘香）

三、观察了解 师：常见的瓜果有哪些？请看课件（出示常见的瓜果课件）观察水果的形状和颜色。

1、师：想一想：瓜果都有哪些形状呢？

课件展示：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形（月牙形）。 2、师：生活中，我们熟悉的圆形瓜果有哪些？（出示课件）

生：西瓜、橘

子、葡萄、苹果等。 3、师：椭圆形瓜果（出示课件） 生：菠萝、芒果等。 4、师：葫芦形瓜果（出示课件） 生：梨。

2

5、师：心形瓜果（出示课件） 生：桃子、草莓。 6、师：船形（月牙形）瓜果（出示课件） 生：香蕉。 7、师：（出示课件）还记得这些颜色的名称吗？ 生：红、橙、黄、

绿、紫 8、出示涂色的瓜果图片，讲解色彩的渐变和叠加技法运用。

四、尝试组合 1、找伙伴：瓜果组合。

师：这是什么水果呢?它一个人在这里太孤单了，怎么办呢？对了，我们给它找几个小伙伴，和它一起玩，好不好？看看来了哪些小伙伴？

2、学生尝试摆放瓜果组合。 3、师生评价，摆放是否合理，并说出理由。 4、教师(出示范作)，利用各种瓜果卡片，演示组合瓜果的过程。 小结：有的两三个在一块儿，有的单独的在旁边，有的瓜果在前面，

挡住后面的瓜果，遮住的线不用画出来。有的大，有的小。

五、快乐欣赏

欣赏过程中复习油画棒的运用技法

六、我要画 （一）作业： 1、我喜欢的瓜果组合自主表现、合作探讨。

2、瓜果想象画。

（二）要求： 1、充分发挥想象，用学过的基本形和熟悉

3

的色彩来表现。 2、注意瓜果要有大小变化和前后遮挡关系。 （三）学生作画，教师巡回指导。 七、作业展评 1、自评

（描述自己的想法和运用的方法。）

2、小组互评

（说出自己对整幅画的看法。）

3、总评优秀作品

（形状、色彩、前后、大小） 七、课堂总结

师：同学们欣赏并绘画了这么多漂亮的瓜果，在这里老师告诉大家其实瓜果除了味道香甜之外还有丰富的营养，常吃瓜果能使人体增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。所以，我们要多吃各种瓜果，让我们的身体长的结结实实。我们要爱惜瓜果，不浪费，不随地乱扔瓜果皮，保持良好的卫生习惯。

4