4.烦恼来了我不烦优秀公开课教案

附表1：

《烦恼来了我不烦》教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

1.能够尝试解决生活中遇到的烦恼问题，懂得借助他人的力量来调整自己的目标解决自己的问题。

2.知道面对烦恼时要采取开朗豁达的态度对待，不要钻牛角尖，要用积极的态度面对烦恼。

3.和同学学习一些解决和摆脱烦恼的方法。

三、学习者分析

二年级学生童真依旧，想象力丰富，因此在本节课中，我用动漫主角“小长颈鹿的烦恼”贯穿课程始终，让课堂充满童趣；另外二年级学生认知水平虽然还处于初级阶段，但具备了一定分析问题和解决问题的能力，所以在本节课中，我从同学们生活中经常遇到的问题出发，通过案例分析、小组讨论等形式引导他们去积极面对，认真思考，正确面对生活中的烦恼。

本溪市实验小学

烦恼来了我不烦

品德与生活（辽宁师范大学出版社）

1 教师姓名

章节

年级

安辉

第四单元

12 课

二年级下

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：

初步掌握适合自己的解决烦恼的方法，积极、乐观地面对烦恼。

教学难点：

初步掌握解决烦恼的方法，并知道如何恰当地运用。

解决措施：

从同学们的生活实际出发，通过生活中的具体事例的分析、小组同学的讨论，启发他们认真思考，正确面对烦恼。

五、教学设计

教学环节

起止时间环节目标

（’”- ’”）

教学内容

了解小长颈鹿的烦恼，说出自己的烦恼

学生活动

根据老师的引导，向老师同学敞开心扉，说出自己的烦心事……

媒体作用及分析

课件展示“烦恼的小长颈鹿”，激发同学们的学习兴趣

导入新课

0’23”-3 ’激趣学习

58”

导入新知

提出问题

4’05”- 6’了解烦恼烦恼的时候和大家分享自己不46”

的危害

你是什么状开心时候的状态：失态

眠、不爱吃饭，什么也不想做……

02”-20 ’正确面对以书中的图通过书中的例子，分析问题

7’和00”

烦恼

片为例子，同学们一起总结出分析出解决解决烦恼的办法

烦恼的方法

课件展示医生的话，来让同学们认识到烦恼对生活和健康的影响

通过希沃助手把同学们解决烦恼的“爱心卡片”同步到多媒体上，展示集体的智慧。

解决问题

20’04”- 如何解决帮助同学和用自己学到的知识，课件再现“烦恼的38’01”

烦恼

小长颈鹿来帮助同学们解决烦小长颈鹿”，同学解决烦恼

恼

们帮助长颈鹿解决烦恼，并且和长颈鹿一起唱《幸福拍手歌》

六、教学流程图

一、导入新课

烦恼来了我不烦

了解小长颈鹿的烦恼，说出自己的烦恼

二、提出问题

你烦恼的时候是什么状态？了解烦恼的危害

通体事例分析、小组讨论总结出解决烦恼的方法

三、分析问题

四、解决问题

用学到的知识帮助朋友们解决烦恼

注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。