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关键词：2.友好相处教案3

正文

课题：友好相处

教学目标：

1.在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。

2.会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。

重点和难点：

体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受友好相处对个人进步的帮助

学情分析; 学生通过讨论交流，

使学生知道如何与同学们相处，并通过举例体会班集体的温暖。

教材分析：

在学校里，二年级的学生又了和同学一起玩的欲望，但不知道如何和同学相处，这课的安排正好解决同学们如何相处的问题。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。

二、新课

1、导入：以幻灯片形式的课件出示图画，配上学生的配音。

（1）图1、大家好！我叫李燕，下面我就给大家讲讲发生在我和同学之间的故事。记得春游那天我忘记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带的两瓶水分给我一瓶，我接过同学递过来的水，感激地说：“谢谢你！”王晓东看见了也要把他带的饮料送给我喝，我连忙说：“够了，够了！”

（2）过渡语：同学们在日常生活中，在你和你的同学之间、你和老师之间是不是也发生了

像李燕和他的同学之间这样的故事。

（3）三幅图：当你做实验的时候，同学们……；当你外出郊游的时候……；当我们一起做操的时候……。

（4）这些故事你能和你的同学讲讲吗?

2、分小组讲一讲你和同学之间，你和同学之间发生的快乐故事，并推荐出组内讲得较好的同学。

3、全班汇报

（1）过渡语：在和同学们相处的时候，你最快乐的事情是什么，是什么让我们与同学相处这么快乐？

（2）和小组的同学说一说。

三、现场交流，说说同学之间怎样做

1、小组交流：组内同学互相说说以后和同学在一起应该怎么做。

2、全班交流

四课堂小结

同学们一起学习，一起游戏。大家团结友爱共同相处，快快乐乐的在一起

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友好相处

发现优点

学会欣赏与赞美

2.友好相处教案3

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