5。2 平面直角坐标系特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

一、课前导入在前面的学习里，我们已经了解到数轴上的点与实数一一对应，那么平面内如何确定一个点呢？本节课看看如何解决这个问题？二、出示幻灯片2-3 通过上面的幻灯片，我们知道在平面内确定一个点，就需要用一对有序的实数来描述，那么是哪个伟人最先提出来的呢？看第四张幻灯片，找一位声音动听的学生朗读，对于平

资料类型：教学教案文档

所属课文：5。2 平面直角坐标系

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

174

下载次数

更新时间

2026-02-20 21:47:37

来源学校

学校：新沂市第六中学

5。2 平面直角坐标系特级教师教学实录

未知

2026-02-20 21:47:37

174

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5。2 平面直角坐标系特级教师教学实录

正文

一、课前导入

在前面的学习里，我们已经了解到数轴上的点与实数一一对应，那么平面内如何确定一个点呢？本节课看看如何解决这个问题？

二、出示幻灯片2-3 通过上面的幻灯片，我们知道在平面内确定一个点，就需要用一对有序的实数来描述，那么是哪个伟人最先提出来的呢？看第四张幻灯片，找一位声音动听的学生朗读，对于平面直角坐标系的认识，我们通过预习又了解了多少呢？拿出导学作业，组长轮换检查打分。每组3号同学上黑板分别展示1-4题，其余的学生在组内讨论交流。

活动一：

每组一号上黑板讲解，其余同学学生补充说明。

导学作业：1.结合数轴定义，给出什么是平面直角坐标系？什么是x轴、y轴，坐标原点。

2.画出一个平面直角坐标系，确立四个象限，提问：若坐标P（a、b）你怎么确定？

3.建立平面直角坐标系，在坐标系内找点。（坐标找点）

A（2,1）；B（-2,1）；C（2，-1）；D（-2，-1）

提问：用什么方法找点？

4.根据坐标系内的点，写出其坐标。（点找坐标）

提问：如何确定坐标？

小结1：我们的同学预习的很好，这里我也把你们遇到的情况系统的归纳了一下，我们看看导学整理部分。

活动二：

我们认识到直角坐标系有四个象限，那么各个象限内的点又有什么特点呢？口答。坐标轴属于哪个象限？那么坐标轴上的点又有何特征。看探究2. 小结2：根据以上的探究，归纳各点坐标的特征。

根据象限及坐标轴的特点，你能口答出它们在哪个象限吗？

活动三：

1.如果有一天，你去某个城市旅游，能不能将今天的知识运用上呢？看一看这位同学是怎么做的？根据他建立的坐标系，回答各个景点的坐标。

2.咱们在座的同学，若以何远青所在排为横轴，以陈安南所在列为纵轴建立坐标系，说出你的坐标。（点找坐标）。找出以下几个坐标指的是哪位同学。A(0，2);B(-1,0);C(0，-3)D(-1，-1). 活动四：

你能灵活运用这些知识点解决下面的问题吗？小组讨论，进行抢

答模式。我们看一看中考里又会遇到什么样的问题呢？

本节课，你掌握的怎么样？通过检测巩固，检查自己的掌握情况。

小结：通过学习，你有何收获？

关于本教案的常见问题

Q：5。2 平面直角坐标系特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5。2 平面直角坐标系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5。2 平面直角坐标系特级教师教学实录