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年级班级内容主题教学目标体育与健身课时计划五人数日期2018．4. 执教徐晓瑾1 组班形式教学班周次11 课次方法动作正确，起动快速有力1、走和跑：蹲踞式起跑 重点2、综合：长江黄河 难点蹬摆配合协调1．知道起跑的动作术语并初步掌握蹲踞式起跑的动作方
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1、快速跑（50米）课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：1、快速跑（50米）课件配套优秀教案设计
正文
年级
班级
内容
主题
教学
目标
体育与健身课时计划
五
人数
日期
2018．4. 执教
徐晓瑾
1 组班形式
教学班
周次
11 课次
方法动作正确，起动快速有力
1、走和跑：蹲踞式起跑 重点
2、综合：长江黄河 难点
蹬摆配合协调
1．
知道起跑的动作术语并初步掌握蹲踞式起跑的动作方法。
2．
体验在学练活动时的快乐感受，发展学生的反应速度和奔跑速度。
3．
培养学生积极进取的良好品质，对体育的良好兴趣。
运动负荷
课教学
时间
教与学的活动
次强序
内容
时间
数
度
1、
教师语言引出内容，激发兴趣，一
1’
课堂常规：
进行安全教育
1、小干部整队
1 1’
小
2、
明确课的内容要求
2、师生问好
3、
积极投入，精神饱满
3、宣布上课内容
一、绕操场慢跑
二、绳操
1．
上肢运动
二
5’
2．
体转运动
1 1、
讲解练习方法，注意安全
3．
腰部运动
5’
小
2、
教师讲解示范，边叫口令和学生
4． 踢腿运动
一起练
3、
动作正确、协调、到位
5．
弓步压腿
6．
手腕，脚踝运动
组织与队形
▲
班级大组
一、走和跑：蹲14’
踞式起跑
1、快速跑发令口
令
2、短跑的两种起三
跑方法
1) 站立式起跑
2）蹲踞式起跑
1、介绍快速跑发令口令：“各就位
预备
鸣枪（跑）”
2、教师组织学生集体练习
1）听信号举手2）听信号向前跨步3）俯撑听信号收腿成蹲撑4）单腿跪撑4听信号起身向前跨步
－大
3、介绍起跑的两种起跑方式
10’
6
1）站立式起跑
2）蹲踞式起跑
4、讲解示范蹲踞式起跑的动作要领
5、学生听口令集体练习
6、分组练习，教师巡视检查
7、学生展示与评价
8、组间交流比赛
自主分组
课时间
序
教学
内容
二．综合练习
1、蹲踞式追逐游戏
2、长江与黄河
12’
四
五
3’
一．放松活动
放烟火
二．本课小结
三．师生再见，收回器材
1
1、教师语言激励引导游戏方法与要求
2、学生练习，听从指挥，注意安全
3、游戏大比拼，师生互评
运动负荷
次强时间
数
度
教与学的活动
组织与队形
4 8’
－
8
中
－
大
1
1、教师引导，师生共同放松
2、共同小结，畅谈学习收获
3、师生互别，组长带领离场
4、部分学生，回收器材
散点
场地平整操场1块、
短绳38根、
标志物4器个
材
安全
注意场地平整
保障
预计
练习密度
全课
内容主题
50% 40% 强度
大
课后小结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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