1.武术健身操《旭日东升》第一~三节ppt配套教案和课堂实录

体育与健康课程（水平一）二年级课时教案

年级

地点

二年级

田径场

人数

教师

42人

江琴

时间

指导教师

2018年3月26日

星期一

刘蕾

黄苹

陈博

康佳慧

龚黎湛

谢帮煜

认知目标：通过武术操《旭日东升》抱拳礼第一节起势的学习，在教学练的过程中促进学生主动参与运动。

技能目标：说出武术操各节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。

情感目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。

动作要领识记

动作协调连贯且有力

教学

目标

教学内立定跳远

容

场地

器材

田径场

扩音器

重点

难点

教学步骤：课堂常规→游戏“看谁学得像”→徒手操→武术操教学→总结放松→下课

顺序

时间

教学方法

教学内容

教学目标

组织形式

教师

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

★★★★★

★★★★★

△

游戏：“看谁学得像”

游戏规则：

教师领队，按照跑步队形进行排列，当教师提出“遇见”的小动物名称时，学生需和教师做一样动作

1、教师讲解并将

学生带入情境☆☆☆☆☆☆

（游动物园并与认真听讲，领☆—————

动物打招呼）

会游戏规则与☆☆★★★

2、教师组织学生方法

—————★

进行游戏

△★★★★

学生

一

2 教学常规：

1、集合整队

2、清点人数

3、宣布课内容

培养学生良好的组织纪律性

检查着装

口令提示

要求：集合快静齐，精神饱满

二

5 练习身体协调能力，并为武术操教学做准备

徒手操：

1、头部运动

2、扩胸运动

三

10 3、体转运动

4、腹背运动

5、压腿

6、全蹲起

7、高抬腿

达到热身目的，活动各关节

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

★★★★★

★★★★★

△

学生服从教师口令，迅速进讲解身体协调练入状态，领会习动作要领及规身体协调练习则并进行示范

动作要领及规则

四

18 武术操教学：

一、抱拳礼

动作要领：

并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。

右拳眼斜

对胸窝，置于胸前

屈臂成圆，肘尖略

下垂，拳掌与胸相

距20--30厘米。头

正，身直，目视受发展学生的

☆☆☆☆☆

礼者，面容举止自身体的协调☆☆☆☆☆

然大方。

性，培养学生△

努力认真的★★★★★

学习态度，使★★★★★

学生初步掌

二、第一节起势

握武术操抱

（4×8拍）

拳礼及起势

动作要领：

动作方法及

第一个八拍：

姿势，注意名

1—4拍:抱拳左顾

称动作。

☆☆☆☆☆

5—8 拍:并步按掌

☆☆☆☆☆

第二个八拍：

△

2—4拍:抱拳右盼

★★★★★

5—8拍:并步按掌

★★★★★

第三个八拍：

3—2拍:抱拳左顾

3—4拍:并步按掌

5—6拍:抱拳右盼

7—8拍:并步按掌

第四个八拍：

4—4拍:托掌上举

5—6拍:并步对拳

7—8拍:并步抱拳。

1、教师讲解演示抱拳礼。

2、教师用语言正确引导

。

3、学生模仿练习。

4、教师进行小结。

5、学生集体配音乐练习。

6、教师进行小结。

学生积极参1、教师讲解并完与，认真学习整演示起势。

和观看教师示2、教师带领学生范，并努力学进行分解练习。

习，相互指导、3、学生模仿练相互配合、体习。

会团结协作

4、学生集体配音乐练习。

5、教师进行小结。

五

5 一、集合整队

二、放松小结

三、师生再见

四、收还器材

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

△

★★★★★

★★★★★

学会反思，复

习与放松

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

★★★★★

★★★★★

△

1、指导学生跟随音乐一起放松身心。

2、对课堂进行总结、评价。

3、组织学生进行自评、互评。

4、提问、答疑、行礼、解散

学生根据自己的学习情况进行反思并积极放松

小结