资料摘要
南宁市云景路小学教案设计（书法科三年级上册）课题:横（长横、短横）教学内容简析课型: 新授任课教师刘佳选用的是《书法练习指导》这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年级学生使用。学生学情分析: 三年级学生由于年龄特点，这一阶段对他们来说学习书法已经有了一定的认识，
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第5课 横（长横、短横）教学设计(第二课时)
未知
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关键词：第5课 横（长横、短横）教学设计(第二课时)
正文
南宁市云景路小学教案设计
（
书法
科
三
年级
上
册）
课题:横（长横、短横）
教学内
容简析
课型: 新授
任课教师
刘佳
选用的是《书法练习指导》这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年级学生使用。
学生学情分析:
三年级学生由于年龄特点，这一阶段对他们来说学习书法已经有了一定的认识，但很肤浅，临帖的自觉性还不高，接受能力较差，通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。
1、知识目标：学生通过长横和短横书写练习，了解长横和短横的书写要领。
2、能力目标：巩固书写姿势与执笔法。体会长横和短横的起笔、行笔、收笔三个部分，学习正确的运笔方法。
3、情感目标：通过欣赏、观察和书写，培养学生自主学习能力和探究精神，激发学生学习书法的热情，增强文化自信与爱国情感。
【教学重点】
练习长横和短横的起笔、行笔、收笔的基本方法。
【教学难点】
用笔的提按变化是难点。
演示用的大毛笔、墨汁、砚台、课 时
教学
目标
教学重、
难点
教具学具及40分钟
多媒体应用
书法练习纸。
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、检查课前准备情况
二、激发兴趣导入
读坐姿口诀
1、同学们，我们来欣赏书法家的作
看作品说感受
品。
出示作品图片。
2、问生感受，教师过渡语并板书。
三、指导学生写好横画
1、长横
（1）生观察长横特点，教师点拨学观察，说特点。
生发言。
成长每一天
南宁市云景路小学
（2）教师总结，教师带领学生书空书空
运笔过程。
（3）教师边示范边讲解。
摆好双姿
（4）强调写字姿势。
（5）教师示范，学生练习书写“横”，练习写长横
师行间巡视辅导。
（6）展示优秀的学生作业，师生点点评作业
评。
反复练习和巩固
（7）学生反复练习和巩固。
2、短横
（1）生试写短横，教师黑板书写一试写
个短横。
点评
（2）引导生点评教师作业。教师总
结。
（3）教师做正确示范书写，学生书练习书写
写短横。
点评
（4）展示优秀的学生作业，师生点评。
反复练习和巩固
（5）学生反复练习和巩固。
看视频，说感受
四、观看书法视频，问生感受，教师
过渡语。
五、巩固，书写含有长横和短横的字
“三”。
1、教师引导学生分析字的要点。
分析要点
2、出示视频，学生边看视频教师边看视频
讲解。教师讲解提醒学生注意横画之
间的长短，以及距离要对称。
练习书写
3、学生书写。
点评
4、展示优秀的学生作业，师生点评。
书写作品
五、作品呈现。
六．课堂小结
教师总结。
谈收获
成长每一天
南宁市云景路小学
板
书
设
计
课
后
反
思
第五课
横(长横、短横）
在教学基本笔画“横”时，先让学生观察它的特点，然后让学生模仿着书写，并自己揣摩体会，然后同桌之间相互学习，最后再写生字，让学生在课堂上发挥学生的主观能动性。
成长每一天
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