6.模仿走与游戏国家获奖教案

《象、兔技能乐园》

班级：二年级

人数：55

授课教师：高学良

课的类型：水平一

1象行

教学

2兔跳

内容

课

1、认知目标：通过教学，使学生初步了解俩种动物的走跳方法，初步体现平时观察积教

累的重要性；

学

目

2、技能目标：通过学生模仿两种动物走跳方法，提高学生的灵敏、协调、跳跃能力；

目

标

3、情感目标：培养学生的观察模仿能力及顽强拼搏、团结协作、和睦相处的精神，

重点：协调用力

教学重点

难点：

模仿形象逼真，动作协调连贯。

与难点

组织教法与学练法

课的

时间

课的内容

教师活动

学生活动

部分

一、课堂常规

1、

体育委员整队报告人数。

2、

师生问好，宣布课的内容与要求。

3、安排见习生，检查服装。

一、按课堂常规要求进行

一、体育委员按四路纵队变四

列横队集合：

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二、要求：

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精神饱满

☻

声音洪亮

二、要求：

快、静、齐，精神饱满

见习生帮助老师摆放器材

一、组织形式：

     一样一路纵队老师领做。





  一、组织形式：像开火车

二、教师领做

4*8 4*8 2肩部运动

4*8 4*8

要求：教师喊口令时声音洪亮

。

3腹背运动

4压腿运动

  ☻

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二、组织形式：



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

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

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☻

三、学练法与步骤：

１、认真观察教师动作。

２、学生听老师的口令进行练习

四、教学要求：

１、学生列队整齐。

6 分

钟

2 分

钟

开

始

部

分

2′

一、小跳步跑

准

备

部

分

8′

二、跟我做

1颈部运动

课的

部分

课的内容

二、1象行

组织教法与学练法

教师活动

学生活动

一、

组织形式：

   

二、步骤：

1、

逐步讲解技能园并示范

三、学练法与要求：

１、学生听、看教师讲解、示范动作；

２、学生听从教师的组织安排，积极练习；

３、学生积极改正练习中的错误动作。

一、组织形式：

小兔收萝卜

时间

基

本

部

分

32

一、教学与步骤：

动作方法：俩脚左右开立（稍宽于肩），臂和腿要充分伸直，１、教师讲解、示范。

左侧手脚撑蹬使重心右移，同２、教师组织学生进行集时离地后向前移动，反之。交体练习。

替前进

要点：上体前屈撑垫，臂腿充３、教师指导、纠正错误分伸直，同侧手脚撑蹬移重心

动作。

重点：臂腿充分伸直同侧手脚

撑蹬移重心。

４、提醒学生练习时要注难点：模仿形象逼真，动作协意安全。

调连惯。

2兔跳

动作方法：蹲立，上体抬起，

重心后移，俩腿蹬地同时俩臂

经体侧向前摆，向前方跳出

要点：，收腹屈腿成蹲立。

重点：蹬地摆臂配合协调，推

手抬上体要迅速，蹬地收复自

然连贯。

难点：模仿形象逼真，动作协

调连贯。

分组到各自技能区停到哨声

后练习。①②③④⑤⑥

1小兔（收）种萝卜

二、教学要求：

1、小兔每人只能拿一个胡萝卜（收）种到地（框）里

2、一路队有序的完成收（种）

1．组织：

小兔在起点把（框里）地里的萝卜（种）

收到框里（地里）

2 分

钟

20 分

钟

8 分

钟

小兔种萝卜

要求：两臂与两腿协调配合，

2大象过障碍

3大象戏水

2、1臂和腿要充分伸直

组织形式：

3、1学生双手抱头在垫子上做侧滚动作（一个接一个）

2注意安全

要求：1一个完成后下一个在做

2注意安全。

要求：学生听从教师的组织安排，有序活动；

组织形式：

结

束

部

分

3′

器

材

一、

集合整队

1.拍打放松肌肉

二、

放松

2.讲评本课的完成情况，三、

课堂小结

四、

归还器材，宣布下课

以鼓励为主，目的在于激发学生学习的积极性。

一、队形：

















































☻

二、要求队列队形整齐

3 分

钟

标志桶、标志杆、垫子、道具

场

地

体育馆

运动负荷和心率曲线图

平均心率

80-100 强度指数

中

练习密度

35%~45%

160

次数/分

150 140 130

120 110 100 90 80 70 60

0

10

15

20

25

30

35

40

45

时间（分）

课后

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