2.模仿操第五～六节及考核优秀教学设计
2.模仿操第五～六节及考核优秀教学设计
未知
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关键词：2.模仿操第五～六�…优秀教学设计
正文
教
材
学
习
目
标
体育课时计划
模仿操
击木柱
教具
录音机
木柱若干
1运动参与目标：积极主动参与模仿操与游戏的学习活动，并向同伴展示所学。
2运动技能目标：进一步学习模仿操，使学生创设更多的模仿动作，提高学生的创造能力。
3身体健康目标：通过本次课的学习，促进学生身体素质、运动能力的全面发展。
4心理健康目标：以较高的热情参与活动，并在活动中表现自我。
5社会适应目标：培养学生合作精神，使学生身心在快乐中得到发展。
序
时
兴
趣
导8’
入
选择学习与展示
16’
课的内容
师生问好
游戏：
抢占空位
教师活动
教法：语言提示法
激励法
导入本课内容
引导学生参与游戏激发学生学习的积极性
教法：设疑启智法
引导法
语言激励法
评价法
游戏竞赛法
教师引导学生进行摘苹果的创想练习
教师示范摘苹果
引导学生模仿摘苹果
教师引导学生进行绕电线的创想练习
教师示范绕电线
引导学生进行绕电线的模仿练习
学生自由练习模仿活动
教师点评
学生活动
学法：练习法
游戏竞赛法
学生参与游戏
组织与要求
组织：四列横队
要求：
积极参与
充分展示
组织：
四列横队
体操队形
要求：
积极参与
认真练习
充分展示
发展个性
模仿操
摘苹果
绕电线
自主学习
积极练习
学法：分组研讨法
练习法
评比法
游戏竞赛法
学生进行摘苹果的创想练习
观察教师的动作，改正缺点
学生模仿摘苹果的动作
学生进行绕电线的创想练习
认真观察教师示范绕电线
学生进行绕电线的模仿练习
学生自由练习模仿活动
寓
教
于
乐
12’
游戏：
击木柱
教法：讲解法
激励法
启发法
提示游戏的方法规则
组织学生分组研讨并尝试游戏
师生共同游戏
启发学生创新游戏
教师点评
学法：讨论法
游戏法
创新法
评价法
以组为单位讨论游戏的方法
学生尝试游戏
师生共同游戏
增加游戏难度——创新游戏
小组之间自评、互评
组织：
———————
…………………
———————
要求：
积极参与
注意安全
愉悦身心
4’
放松运动：
小结
回收器材
师生再见
引导学生随着优美的音乐做放松动作
引导学生小结
师生再见
学生随音乐做放松动作
学生交流学习本领的心得
师生再见
组织：
散点
要求：
达到放松，动作舒展、优美
全课平均心率
120---130 全课练习密度
35—40% 心理负荷
良好
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- 上传时间： 2021-09-11 00:06:48
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5ygggwenku_77428
来自：学校：锦州市凌河区宝地小学
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