2.基本步型与基本腿法精品学案｜教案在线预览

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教学设计模板学校麻栗坡县马街乡普腊小学年级一年级学科体育主备人魏朝旗课题武术基本步法与腿法课时安排1课时教材内容分析本节课以步型和腿法教学内容，主要淡化运动技术的竞技性和规范性，着重体验参加体育活动的乐趣。学生在已有的身体素质上来进行本次课的武术基本功的学习，能更好的发展学生的协调、灵敏等素质，以及

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.基本步型与基本腿法

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2018-05-30 20:58:00

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学校：麻栗坡县马街乡普腊小学

2.基本步型与基本腿法精品学案

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关键词：2.基本步型与基本腿法精品学案

正文

教学设计模板

学校

麻栗坡县马街乡普腊小学

年级

一年级

学科

体育

主备人

魏朝旗

课

题

武术基本步法与腿法

课时

安排

1课时

教材内容分析

本节课以步型和腿法教学内容，主要淡化运动技术的竞技性和规范性，着重体验参加体育活动的乐趣。学生在已有的身体素质上来进行本次课的武术基本功的学习，能更好的发展学生的协调、灵敏等素质，以及促进骨骼、肌肉等发育，有着良好的促进作用。

1、有利条件：学生具有兴趣广泛、活泼好动、对新鲜事的好奇心较强，模仿能力更强的特点，所以在本课教学的设计中，根据小学生的身心特点，我采用了示范教学，并且注重诱导、启发、鼓励学生发挥想象，大胆创新。

2、不利条件：虽然部分学生已经具备了一定的技能基础，但是由于小学生的心理素质不稳定，容易产生满足，从而导致厌学的倾向，对学习新的技术动作带来了一定的阻力。因此在教学时多采用形式多样的教学方法，来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容奠定良好的基础。

学情

分析

教

学

目

标

教学重点及解决策略

1.知识技能

2.过程与方法

3.情感、态度与价值观

初步学习武术基本功（弓步，马步，扑步，歇步）的动作，使95%的学生初有成功体验

培养学生的创新精神，实践能力和自信心

激发学生学习武术的兴趣，发展身体素质，增强体能

教学重点：弓步（大腿平,后腿蹬直,膝与脚尖垂直

）

；马步（含胸拔背，勿挺胸，胸要平，背要圆。）

解决策略：大腿平,后腿蹬直,膝与脚尖垂直，全脚掌着地。

教学难教学难点:腿不平,后腿曲；身要直，重心压在两腿之间。

点及解

决策略

解决策略：前腿平，后脚脚掌着地并伸直，马步时重心要稳，两脚掌着地。

教学

方法

教学方法：采用情景教学法、模仿教学法、诱导法、分解示范讲解法、分组法、游戏法。

教学内容（包括教师活动和学生活动）

1.检查人数向教师报告。

2.向教师问好。

3. 学生跟做。学生听口令做动作按要求认真完成每个动作。

4. 听口令进行练习，学生做示范动作。集体演练。相互鼓励，问教师在练习中的动作要领。

集中练习。集体跟教师做动作。听口令跟表演的同学一起做。

★★★★★★★★

▲

☆☆☆☆☆☆☆☆

教学

反思

在武术基本步法的练习中要求一部分学生掌握动作要领和方法的力度不够，学生的动作完成质量不是很高；最后评定环节，对学生的奖励和点评也不足，没能更好的调动起师生共同参与的气氛。在今后计划教学内容时，我会增加武术的教学，让学生更多的了解武术。对于学生动脑动手动口的引导方面，我要多花心思，让引导的方式更丰富，使引导的效果更突出。

资源和

媒体

武术挂图、课件。

时间

安排

设计

理念

激发学生学习兴趣，引起学生注意。

培养学生模仿能力。勇于展现自我，提高表现力。

教学

环节

1 板书

设计

关于本教案的常见问题

Q：2.基本步型与基本腿法精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本步型与基本腿法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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