1.水中行走练习ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

体育与健康课时计划（教案）学校广州市海珠区第二实验小学班级二1 单元课次1 执教教师刘康德学习1、运动技能：通过学习使学生初步掌握熟悉水性的基本技术，让孩子原意亲近水、喜欢玩水,逐渐目标熟悉水性。2、身体健康：培养孩子在水中活动的身体协调性。3、心理、社会适应：让孩子了解玩水活动的游戏规则。学习内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.水中行走练习

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2018-05-29 10:32:00

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学校：广州市海珠区第二实验小学

1.水中行走练习ppt配套教案板书设计

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关键词：1.水中行走练习ppt配套教案板书设计

正文

体育与健康课时计划（教案）

学校

广州市海珠区第二实验小学

班级

二1 单元课次

1 执教教师

刘康德

学习1、运动技能：通过学习使学生初步掌握熟悉水性的基本技术，让孩子原意亲近水、喜欢玩水,逐渐目标

熟悉水性。

2、身体健康：培养孩子在水中活动的身体协调性。

3、心理、社会适应：让孩子了解玩水活动的游戏规则。

学习内容

重点

熟悉水性克服恐水心理。

场地器材

安全措施

教学流程

课的结构

课堂1、明确教学内1、整队、点名

2、师生问好

3简述课的内容和游泳课要求

陆上准备活动：

1、

头部运动

2、上肢运动

动中抽筋。

3、肩部运动

4、扩胸运动

5、腰腹运动

6、弓步压腿

7、手腕脚腕

作整齐。

要求：跟老师齐做准备活动，动1、分两列队站泳池两边

1、认真听讲按要求执行

1、分两列队站泳池两边

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

练习时间

练习次数

运动量

提醒学生注意安全，听指挥不能单独行动。

游泳馆

难点

能快速、独立地在水中行走玩耍。

水中行走练习

课堂常规

→

准备活动

→坐池边踢水→水中行走

→

游戏

→

放松

→

小结

常规

容与要求，激发学生对游泳课的学习热情。

热身1、充分活动身运动

体关节，防止运

技能让学生体验水熟悉水性：1、水中认真听讲，按要1、靠池边手抓池边练习站立，慢慢放手三人或二人一组手拉手站立于水中练习。

2、用手保持平衡，脚慢慢在水中行走4米，向教练方向，慢慢加长距

学习

的阻力、压力和浮力对水产生一定的兴趣。

行走，2、水中站立，求听指挥进行3、水中跳跃，4、相互泼水

练习。

离。

3、在水中用手保持平衡练习纵跳。

4、分小组相互泼水，培养学生对水的兴趣。

每课体验快速行走水中快速行走比赛

学生在12米泳池来回快速行走比赛。

分2组进行

一练

时水的阻力，消除怕水的心理。

身心放松与小结

平均心率预计

课后反思

调节身心的疲劳，体验水的压力。

水中伸蹲放松

2人小组手拉手练习

学生下蹲水到脖子然后起立10次一组。

强度指数预计

练习密度预计

关于本教案的常见问题

Q：1.水中行走练习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.水中行走练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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