4.老鹰捉小鸡教案推荐

岳

麓

区

中

小

学

体

育

课

教

案

单元教学内容

单元

游戏课（我和春天有个约教学

会之森林大冒险）

课次

授课

日期

第

八

周第

四

节

年

月

日

3、放松

教学

1、游戏：穿越森林

内容

2、游戏：袋鼠跳

教学

目标

1、

认知目标：学生、掌握正确的游戏方法，树立规则意识，为学生今后的发展奠定良好的基础，提高参与体育活动的兴趣。

2、

技能目标：通过游玩的方式，使学生了解该课所玩的游戏，在游戏中发展和提高学生力量、反应、柔韧协调等身体素质。 3、

情感目标：在练习和游戏中培养学生合作学习、交流学习以及克服困难、勇于挑战自我、展示自我、顽强拼搏的意志品质和团结协协作的集体主义精神。

了解、遵守游戏规则方法和要求

团队协作意识

教学内容

一、上课式

师生问好、检查服装、清点人数及宣布课的内容。

二、队列队形练习：

集合、立正、稍息、看齐、报数

三、准备活动

1、热身游戏：自选（老鹰抓小鸡、老狼老狼几点钟、网鱼、贴膏药、丢手绢）

2、热身操：徒手操8×8拍。

组织、教法和要求

次强

时

数

度

间

小

10 重点

难点

结构

准

备

部

分

组织：×××××

×××××

×：学生

×××××

◎：教师

××××× ◎（图一）

要求：集合快、静、齐，精神饱满，集中注意力。

组织：同上

教法：教师司口令，学生练习

要求：动作准确，整齐划一

组织：分四组进行，散点。

教法：教师讲解游戏规则、要求，组织学生分组进行游戏。

要求：学生按游戏规则要求有序进行游戏，注意安全。

组织：如图一。

教法：教师口令、领操，学生跟随练习

要求：充分活动，注意安全

基

本

部

分

一、主教材：

游戏一：森林大冒险（穿越森林）

导入：同学们，我们现在热身完毕，就开始我们的森林大冒险吧，首先第一关需要我们挑战的是“穿越森林”，森林里面有小溪、有山洞、有很多的障碍物和树木，下面让我们开始来穿越森林吧！

规则：全班分成人数相等的四大组，进行穿越森林接力，每组的第一位同学手持接力棒站接力区，其他同学站接力区线后面，听老师口令后，每组的第一位同学开始往前跑，跨过小溪（脚踩铁圈内），爬过草地（大型体操垫），走过独木桥（平衡木），钻过山洞（栏架）后左转弯从赛道右侧快速奔跑返回至接力区，将接力版迅速传给第二位同学，依次进行，最新完成所有人员的组别为胜。

第一位同学跑完后，下一个同学迅速进入接力区，准备接力。

组织：

×××××

O O

+ + ×××××

O O

+ +

×××××

O O

+ + ×××××

O O

+ +

◎（图二）

◎：教师

×：学生

O：铁圈

：大型体操垫

：平衡木

+ ：栏架

教法：

1、

教师讲解示范游戏方法、规则和要求。

2、

教师组织学生分组进行游戏比赛。

要求： 1、学生认真听讲、观观看示范、仔细思考、

体会动作要领。 2、认真练习，积极参与

，遵守游戏规则。

3、组织纪律好，注意安全

。

4、公正执裁。

大

10

基

本

部

分

二、游戏二：袋鼠跳

导入：我们顺利穿过了

森林，现在呢，来到了我们

的大草原，草原上面有好多

的可爱的小动物，其中一种

动物肚子前面居然有个深

深的口袋，她的小宝宝啊最

喜欢待在妈妈的口袋里面

了，大家说说这是什么动物

啊？。。。。。同学们，我们森

林大冒险之，下一个挑战活动就是——袋鼠跳接力赛。

组织：

×××××

+

规则：全班分成人数相等的四大组，进行袋鼠×××××

+ 跳接力，每组的第一位同学手持接力棒站接力区，×××××

+ 其他同学站接力区线后面，听老师口令后，每组×××××

+ 的第一位同学迅速的把袋子套在腿上，然后提着袋◎（图三）

子，像袋鼠一样往前跳，×：学生◎：教师

+：标志杆

绕过中点的标志杆迅速返回至接力区，下一个同学教法：

立即接过袋子，并以同样1、教师讲解示范游戏规则、方法。

的方式往返跳回起点，依2、教师讲解游戏中注意事项。 次进行，最先完成的队伍3、教师组织学生进行游戏。

获胜。第一位同学跑完后，要要求：学生认真听讲游戏规则，按要下一个同学迅速进入接力求有序进行游戏，注意安全。

区，准备接力。

注：接力不得抛传麻袋，如果跳跃中摔倒，必须原地爬起来，套上麻袋继续比赛，不得跨步和跑进，布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。

大

10

三、素质课课练：

直臂平板支撑

基本

部分

组织：如图一。

教法：

1、教师讲解示范动作要领、方法。

2、教师组织学生练习。

要要求：学生认真听讲动作要领、观看范，动作规范，注意安全。

5 中

一、放松练习：拉伸练习

组织：如图一。

教法：

导入：好多动物都在练瑜伽，1、

教师组织学生进行放松练习。

动物们一个个可都是瑜伽高手

2、

及时对本课的学习内容进行评价。

哦，下面就让我们一起来跟小

3、

对学生提出要求。

动物们练练瑜伽吧？

4、

宣布下课。

首先，让我们跟着青蛙盘

要求：

结束

腿打个坐，闭上眼睛，静下心

1、积极参与放松练习。 部分

来，睁开眼睛，跟着海狮抬个

2、学生相互评价。 头、伸个腰，跟着袋鼠侧个腰，3

、师生再见。

跟着小鸟劈个叉。

二、回顾、评价与小结

三、归还器材

运

铁圈12个，大型体操垫8个，

器材

动

栏架12个，平衡木4个，麻

准备

量

袋4个，接力棒4根。

预

计

密度预计

70

% 200

180 160 140 120 100 80

小

5

0`

5` 10` 15` 20` 25`30`

35` 40` 45` 50` 教

学

反思