1.模仿操第一～四节教学实录与评析

《1.模仿操第一～四节》

课教案

1 教学目标

1、通过学习“美雅操”1—4 节,知道美雅操的动作方法,能随音乐节拍连贯完整的练习。

2、对科学锻炼身体有认识,能配合老师完成学习内容。

3、在练习中激发学生的想象力和创造力,并从中体验成功的乐趣。

4、通过学习,增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

2 学情分析

首先,根据我校实际情况,每到阴、雨、雪,恶劣的天气,场地的受限,都会导致学校停上大课

间,每到这个时候,学校的老师,尤其是学生就会感到非常失望,失去了每天快乐的

30 分,更

失去了锻炼的机会,针对这个问题,我们决定准备创编一套室内大课间活动。“室内美雅操”

就是我们这套室内大课间活动内容之一,美雅操看似简单却有趣,在室内在自己的座位根据

不同的方法变化交错,活动身体的各个部位,有助于增强儿童的注意力,平衡左右脑,提高全

身的协调能力。因此,我选择了“美雅操”教学内容来完成这节室内体育课。

其次,从学情考虑,我们这套美雅操要全校普及,本次课选择的是水平一(二年级)的学生,根

据学生年龄的特点与接受事物能力,课上,我会设计一些学生容易快速掌握有趣的方法来进

行教学,调动他们学习的积极性,使课堂气氛活跃,展现学生各自的才能. 鉴于上述思考,针对本课教学内容,我制定了以下教学目标与教学重、难点。

3 重点难点

重点: 1、理清各节的名称; 2、动作准确。

难点: 动作的协调转换。

4 教学过程

4.1 第一学时

4.1.1 教学活动

活动

1【讲授】室内美雅操

(一)、准备导入阶段

1、良好的开端是成功的一半。因此,我在设计这一课开端时,首先利用语言诱导学生进入课

堂,吸引学生能够很快注意力集中,投入到课堂中来。我利用课件提出了课堂要求: (1)、认真听讲,仔细观察。

(2)、开动脑筋,认真学习。

(3)、听从指挥,遵守纪律。

2、为了调动学生的课堂积极性,提高课堂气氛,我与学生又进入了互动环节——报数练习

3、接下来,我为同学们讲解每到阴、雨、雪,恶劣的天气,场地的受限,都会导致学校停上大

课间,每到这个时候,学校的老师,尤其是学生就会感到非常失望,失去了每天快乐的

30 分, 更失去了锻炼的机会,针对这个问题,从而引出我们今天这节课的主要内容——

“美雅操”

教

学。

(二)、新授学习阶段

1、介绍美雅操

2、观看完整视频

3、为了使学生认清各节的名称,设计了师生互答游戏环节

4、学习: (1)、教师示范讲解美雅操

1~4 节动作方法。

(2)、学生观察教师示范动作,说出每节操的名称。

(3)、教师口令节拍指导学生分解动作练习,重点指导学生手指的相互协调配合。

(4)、学生随教师的口令节拍模仿美雅操的分解动作,体验手指的协调配合,同桌的同学相互

交流,汇报表演。

(5)、在音乐伴奏下连贯练习,选出最佳表演个人。

(6)跟视频集体完成

1—4 节美雅操。

(三)、放松阶段

为了激发学生的想象力和创造力,开发学生的智力,培养学生的合作精神,我设计了找领头人

的游戏,让学生们快乐的结束这节课内容。

(四)、总结结束阶段

1、教师小结

2、布置课后作业

通过本节课设计,我对体育课理念上有了一个新的认识:体育充满了魅力,体育给人以美的享

受,不但强身健体,而且育人,为学生终身发展奠基。希望我们能够达到共识。

总之,课堂是动态变化的,体育课堂出现的意外、惊喜有时是我们很难预测的,但我相信凭借

我们教师的智慧和同学们的配合可以将意外消除,把惊喜转化为学生学习体育的兴趣。