2.基本步型与基本腿法PPT配套优秀教学设计内容

小学二年级微课武术课教案

教学

武术步型学习 内容

1、激发学生对武术的学习兴趣，通过老师语言诱导，激发学生的积极性；课堂中学生积极参与，乐于展示自己。

2、通过本次课练习使70%以上的学生熟练掌握武术马步、弓步动作，并能说出所学动作的武术术语，在练习过程中体会武术演练技巧，基本做到发力协调顺畅。

3、通过蚂蚁搬家和马步练习等运动，发展学生身体协调性、灵敏性、柔韧性，80%的同学的跨步韧带通过练习能有效提高，马步能进一步标准。

4、通过最后游戏环节，培养孩子们团结协作，合作拼搏的友好竞争精神。

重点：武术步型学习 器材：人物挂画

难点：标准

教学内容

组织、教法、学法与要求

教师指导

学生活动

Xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

△

整队精神饱满注意力集中。

xxxxx

→

xxxxx→

xxxxx→

xxxxx →

xxxxx→

积极做准备活动操，动作有力。

教学

目标

重点难点

教学

过程

开

始

部

分

时间

备注

1、

整队集合，体育委组织队伍成四横队，员报告出席人数。

提出上课要求，宣布2、

宣布上课内容

上课任务。

3、

安排见习生

准

备

部

分

1、

游戏：动物园模仿秀

2、音乐操。（放上《相信自己》的音乐）

1冲拳运动

2推掌运动

3亮掌运动

四横队，老师让同学跑步，模仿小动物跑。

注意评价同学表现。

队伍组织成四横队。

体育委员带领学生练习，老师巡视。

提出要求。

练习方法：左右手拿上报纸，握成拳头，冲拳时要求报纸发出声音。

比比哪个同学的声音最大

基

一、马步动作复习

1、马步学习。

2、结合按掌动作，学习马步按掌。

3、反方向练习。

马步按掌

二：弓步练习。

出示挂画，学生观察弓步动作。

2、

结合冲拳，学习弓步冲拳。

3、马步按掌接弓步冲拳反复练习。

四、游戏：蚂蚁搬家

结束

部分

1放松运动

2总结本课，表扬优秀

鼓励不足

本

部

分

1、教师出示挂画，所有同学观察，模仿。

2、学生自主练习，教师巡视并纠错

3、教师目光巡查，对比示范。

4、集体练习，老师领做。

5、找出优秀同学领做

6、分组练习，老师注意评价

7、分组展示，选出优秀小组进行表演。

将队伍分为4组，一队冲拳，一队按掌，同时相对冲拳。

8个小组，每小组5人，在队伍前方30米左右放一垃圾桶，小朋友模仿小蚂蚁将报纸运至垃圾桶里然后跑回来与队伍接力练习。

模仿老师的动作，练习马步动作。

xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

△

Xxxxx

■

Xxxxx

■

Xxxxx

■

Xxxxx

■

Xxxxx

■

3宣布下课

准备部分：中等强度密度30%

预计运动量

基本部分：中等以上强度密度50% 结束部分：中等以下强度密度20% 平均心率在120—140次/分

课

后

反

思

老师即课程，一堂好的体育课首先的应该是愉快的，学生和老师的心情应该都是很开心，所以上课语言应用童语，这样可以让学生跟上老师的思路学校。低年级学生课堂中用童话来讲课，在教学中加入童趣，老师心态应该是童心，降低自己的姿态，和学生融合在一起，这样才是一个好的开始。在设计的时候，我们需要找寻课堂背后的东西，为什么要这样设计？设计的目的是什么？课堂中练习的重难点在哪儿？如何解决？为什么要这样解决？这是我设计本节课的指导思想，在本节课中，学生最喜欢的环节莫过于双人对练环节,一人按掌,一人冲拳.只是有些同学只顾着打拳和按掌,忽略了马步和弓步的标准度.本次课还需要思考一下,如何既能练习对练,还能注意弓马步的掌握.