7.文明如厕讲卫生教学实录

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2018-06-13 18:04:00
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7.文明如厕讲卫生教学实录

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正文

《文明如厕讲卫生》教学设计

人每天都会进食,人体对食物消化吸收营养后,会产生一定的废物,这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长,会对身体不好,所以要每天有规律地从体内排出,保持身体消化系统的正常运转,这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯,会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕,共同维护好公共卫生。

一、教学目标

(一)知识

知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。

(二)技能

养成每天排便的习惯,会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。

(三)态度

知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重点

(一)知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。

(二)会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容

(一)文明如厕公约

文明礼让,人多排队;来也匆匆,去也冲冲;便后洗手,注意卫生;文明如厕,请勿喧哗。小便入池,大便纸入篓;墙面干净,不乱写乱画;节约用水,不在厕所嬉戏玩耍;不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。

(二)如厕的最佳时间

人体对水分的吸收和排泄是有规律的,膀胱一般有约400毫升尿液时,人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习,专家指出:睡前小便,晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间,所以我们学生利用课间十分钟时间上厕所时最佳选择!

文明如厕讲卫生

教学过程:

(一)新课导入(时间分配:10分钟)

1、教师:同学们,你们知道人为什么要上厕所?(学生自由发言)

2、教师表扬回答正确的的学生,并小结:嗯,上厕所就是要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产生的废物,这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律的将他们排出去,才能使身体正常运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物,才能使身体一天天地健康成长。

3、教师提问:同学们,你们认识这些有趣的标志吗?他们分别代表代表了什么含义?你在哪里标志的卫生间呢?为什么?(学生自由发言)

4、教师小结并提问:原来这些标志是告诉我们区别男女厕所啊,你会选择选择进入标有那种标志的卫生间呢?为什么?(学生自由发言)

5、教师小结:看来,上厕所也有学问,今天,我们就一起来了解有趣的厕所文化。(板书课题:文明如厕讲卫生)

二、教学活动

(一)游戏:如厕有别(时间分配:10 分钟)

1、教师:在教室前后门上分别贴上男女厕所标志,要求几名学生在听到指令后,

分别到正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。

2、教师换一套标志,再训练。请学生谈谈活动的感想。

3、教师小结:因为如厕习惯和动作的不同,我们从小就要学会选择正确的

厕所。

当然,记住了这些不同的形状的男女厕所标志也很重要,不然,跑错了大方的话别人会误以为你是留着辫子的“男孩子”或剪了短发的“女孩子”

(二)男厕女厕,不再神秘(时间分配:5 分钟)

教师出示几张男厕所和女厕所的图片,

分别介绍男女厕所中的陈设物品和建

筑特点,让学生也说说图片中,男女厕所有什么相同和

不同。

(三)文明如厕,方便大家(时间分配:13 分钟)

1、教师出示图片,问:你会愿意到哪个厕所方便呢?为什么?(学生自由

发言)

2、教师小结:共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的举手之劳,

文明如厕有利于维护公共卫生,有利于大家的身心健康。

3、教师提问:如果出现了以下几种不文明的如厕行为,你会怎么办?课件

出示五种不文明如厕行为:在厕所里踢球;在厕所里打水仗;一群学生在厕所里捉迷藏;一学生用笔在墙面上写字;一学生把拖把放在便池里清洗。

4、学生计论,代表发言。

5、教师小结:在厕所里大声喧哗、嬉戏打闹、乱写乱画都是不文明的行为,

同学们一定要讲文明。

(四)如厕时间有讲究(时间分配:7 分钟)教

调整与反馈

1、教师:现场小调查:

(1)你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗?

(2)上课的时候有想上厕所的感觉吗?

(3)你一天中会上几次厕所?

(4)一天中一般在什么时候解大便?

(5)半夜有起床上厕所的习惯吗?

2、教师小结:人体对水分的吸收和排泄是有规律的,膀胱内一般有约

400 毫升尿液时,人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习,专家指出:睡前

小便,晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开学习和工作时间,所以,

我们学生利用课间十分钟时间上厕所是最佳选择。

(五)拓展活动

课下作业:同学们,让我们发挥想象,为学校的的男孩子和女孩子设计一款厕所标志吧!看看谁的设计最漂亮、最有新意。

资料:

小孩憋尿害处多

有的小孩有憋尿的习惯。冷天睡在暖和的被窝里不肯下床小便,怕冷憋着。这样会损害膀胱内的感觉神经功能,干扰神经系统的正常调节功能,儿童处在生长发育时期,憋尿会产生一系列病症,如:血尿(女孩)、遗尿等。严重会影响肾功能。

所以要养成正常排尿的良好习惯。

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来自:学校:南皮县潞灌乡龙堂小学

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