新城道中(其一)/苏轼设计意图

古代诗歌艺术技巧鉴赏

新城道中(其一) 苏轼

东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。

岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。

西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。

1、这首诗的第五、六句是”以我观物,故物皆著我之色彩”的名句,请从所运用的修辞方法的角度简要分析。 这两句运用了拟人的修辞方法,以”含笑”点出野生桃树鲜花绽开之景, 以”自摇”写出溪边柳枝随风自由自在地翩翩起舞之态。写出了山村自然景物的勃勃生机, 洋溢着欢快的气氛。

望洞庭 刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【注】庆历四年八月,刘禹锡被贬,在前往安徽和州途中,月夜遥望洞庭湖,写下了这首诗。

1.

下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是(1分) A.气蒸云梦泽,波撼岳阳城 B.秋风萧瑟,洪波涌起

C.衔远山,吞长江 D.吴楚东南坼,乾坤日夜浮 答案：B句不是描写洞庭湖景色，描写的是沧海之景。

2.善用比喻是本诗的主要特色,请结合具体诗句加以赏析。(4分) 第二句，将月色下的千里洞庭湖比作一面未加磨拭的巨大铜镜（1分）写出了月下洞庭湖朦胧，静谧的美（1分）。

第四句，将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺（1分）写出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。（1分）

3.有人认为刘禹锡是一位“不以物喜,不以己悲”的人,请结合全诗说说理由。(3分) 刘禹锡被贬，（1分）并没有表现出悲观、失落情怀，（1分）而是浓墨重彩地勾勒洞庭湖山水和谐美，表现出诗人的豁达胸怀。（1分））

如梦令 李清照

昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。

4.下列说法不恰当的一项是(2分) B

A.述说“海棠依旧”的是“卷帘人”。

B.“绿肥红瘦”指春色怡人适于观赏。

C.诗歌运用了寓情于景的方法。

D.诗歌抒发了作者的惜春之情。

5.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(3分)

写出了春天晚上(1分) ，雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和“风”“雨”的情态。) 6.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分)

①运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。(意思表达清楚即可)

②运用了借代，“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容“叶的茂盛”和花的凋零。

③作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪

楚汉两城 【元】王冕

楚汉英雄今寂寞，两城相倚旧封疆。荒台落日酣红叶，古墓秋风老白杨。

岂是有为增感慨，便令无事亦凄凉。徘徊望尽东南地，芦苇萧萧野水黄。

【注释】：①楚汉两城:是项羽和刘邦历久对峙之地，在今河南荥泽县西南的广武山。东广武城为楚王所筑，西广武城为汉王所筑。②王冕：元末诗人、画家，浙江绍兴人，终生未仕。本诗作于诗人北上游历途中。

（1) 请自选两个角度来赏析这首律诗的颔联。(4分) 可从下面角度中任选两个。①炼字:“酣”和“老”。“酣”，有浓、熟之意。秋天，叶子本来就已经红了，而落日的映照使得叶子的红色更浓、更深了。“老”，也是活用为使动，白杨本来是以高大挺拔著称，可在秋风中却显得无力、苍老了许多。两个形容词的使用极为精妙、生动。【选准“酣”“老”，得1分;分析出活用得1分】

②修辞：拟人(写对仗工整也可给分)。运用了拟人的手法，使得“落日”“秋风”“红叶”“白杨”都具有了人的情态、精神，似乎在陪着诗人一起难过、悲伤。【答出修辞得1分，分析出作用得1分】

③表达技巧：演染烘托、借景抒情、情景交融，荒台、古墓、落日、秋风、红叶与白杨共同组成了出一幅秋日晚景，(借景抒情、情景交融)渲染了一种萧瑟沧桑的氛围。烘托作者抚今追昔、怀古吊今感慨。【手法1分，作用1分】

（2）诗歌的颈联和尾联抒发了哪些人的哪些情怀?请简要分析。(4分)

面对这旧时干戈遍地，今日荒凉萧瑟的古战场，战败的项王和取胜的汉王都被雨打风吹去，只留下两座空城相倚，不论是那些志在建功立业的有为者，还是无意功名的无事者(1分)都会生出岁月无情、功名成土的感慨和凄凉(1分)；作者心潮起伏，升起了对远在东南的故乡的思念，却只看到了萧萧的芦苇和黄浊的河水。(2分)

关山月 徐陵

关山三五月， 客子忆秦川。 思妇高楼上，当窗应未眠。

星旗①映②疏勒，③云阵上祁连。战气今如此，从军复几年？

【注释】①星旗：星名。

②疏勒：西域国名，也是其王城。

③云阵：军队。

1.诗歌表现了“客子”怎样的思想感情？请简要概括。 ①思念家乡亲人。 ②厌倦战争，渴望回家团聚。 2．诗歌前两联主要运用了什么表现手法？请简要说明。

虚实结合。关山客子思念家乡是实写，思妇夜间未眠当窗远眺丈夫是虚写。【①或答想象，客子身处边塞想象妻子深夜不眠的情景；②或从对方写起（衬托），用家中思妇的不眠衬托军中客子的思乡，均可得分。】

声声慢·秋声 蒋捷

黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？

彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声！诉未了，把一半、分与雁声。

1.这首词表达了什么样的感情？“故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声”三句对表达这种感情有什么作用？（5分）

①这首词表达了对友人的思念之情。（2分）

②“故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声”揭示了主人公听到铃声引起的心理活动，原以为这是老友身上玉佩的声音，但老友在远方不可能来，那么这会是谁呢？突然明白原来是风铃的声音。（2分）作者这里用笔极为巧妙，看似误听，实则写对老友的思念之情。（1分）

2．这首词名为“秋声”，词中共写了哪几种秋声？在描写秋声时作者运用了怎样的表现手法？请简要分析。（6分）

（1）词中写秋声：雨声、风声、更鼓声、檐铃声、彩角声、马声、笳声、砧声、蛩声、雁声。（2分）

（2）按时间顺序进行描写，从夜晚到黎明，描写这些秋声；①运用了联想和想象的手法，例如由铃声想到环佩之声；②运用了拟人的手法，例如写蛩声诉愁，分愁与雁。（4分，每答对一点给2分）

幽居初夏

陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（6分）

①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）

（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？(4分) ①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅

秋海棠·袁枚

小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知。

【注】：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。

（1）诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。（3分）

“小朵娇红窈窕姿”，写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽；“独含秋气”写秋天开花；“暗有清香”写自有香气。（3分）

。

（2）本诗运用了什么表现手法？请结合三四句作简要分析。（3分）

本诗借物喻人（托物言志），诗人以秋海棠借指品行高洁的人。后两句中，“清香”喻指一种高洁的品德，“幽人”指高洁的隐士，这两句诗借赞美秋海棠，运用象征的手法表现自己的高洁操守，淡泊情怀。（3分）写秋海棠的品格其实是作夫子自道，表白自己归隐故园是在于保持自己的品格和晚节。

浣溪沙 朱敦儒（宋）①

雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。

脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看

[注]①朱敦儒(1081-1159 ),洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。

②箨：竹笋的壳皮。

1.古人认为，“作诗不过情、景二端。”请从“情”和“景”的关系的角度赏析这首词。

下片一、二句写景，刚脱去壳皮的修竹，正散发出嫩绿之色；刚褪去花瓣的新杏，酸味未成。如此的江南美好景象给谁赏看呢？以乐景衬悲情，（2分）用江南清明之美景来衬托作者故国（北宋）灭亡之悲情。

（借景抒情：上片一、二句写景，早春时节，细雨纷纷，香火残留；桥下溪水碧绿，桥外春燕衔泥，寒气逼人。细雨、残留的香火、燕泥寒，一“残”一“寒”，既写实景，也正衬诗人内心的悲苦。）

2.

从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的词人形象？请做简要的分析。

诗歌塑造了一个内心悲凉凄苦，落寞怅惘的诗人形象。（2分）清明时节，凄风苦雨，寒气难耐。白日渐长，一个人寂寞的倚着栏杆，这时光怎么过得如此缓慢。天寒人心更寒。（2分）诗人遭遇离乱，故国已亡，流落江南，内心的悲愤凄凉

，由此可见。（1分）

和上官伟长芜城①晚眺 [宋] 严羽

平芜古堞暮萧条，归思凭高黯未消。京口②寒烟鸦外灭，历阳③秋色雁边遥。

清江木落长疑雨，暗浦风多欲上潮。惆怅此时频极目，江南江北路迢迢。

[注]①芜城：扬州的别称。②京口：今江苏镇江。③历阳：今安徽和县。

1.首联营造了怎样的意境？在全诗中有何作用？（5分）

①首联描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图。（1分）诗人客居异乡，登楼远眺，古城周围一片萧条，深秋时节，草木凋零，暮色降临，古城孤立荒原，渲染出一片冷落萧瑟的气氛。（2分）②自然引出诗人的归思之情，为全诗奠定了悲凉的感情基调。（2分）

2.《沧浪诗话》认为诗歌的高妙之处在于“言有尽而意无穷”，请结合尾联加以赏析。（6分）

①借景抒情（情景交融）。②尾联写诗人极目远眺，但见长路漫漫，不见故乡，把一片乡情融入“江南江北路迢迢”的画面中。

这首诗描写登扬州城所见的迷茫旷远的秋色，从而抒发思乡之情。首联以萧条的景象定下了忧伤情调和思归的主旨。中间两联对仗写登临所见，颔联写远景，境界开阔，“鸦外”、“雁边”暗含羁旅之愁。颈联写近景，观察颇为敏锐，且能融情于景。这两联对仗都是上句强，下句弱，因为上句更富形象思维。尾联转为抒情，“惆怅”呼应“萧条”和“黯”；“路遥遥”以景结情，能够宕出远景，“言有尽而意无穷”

3.

请从景物描写的角度对诗中二、三两联进行赏析。（4分）

①借景抒情。借芜城登高远眺所见的凄迷秋景，抒发归乡之情、羁旅之愁。②远近结合。京口寒烟暮鸦、历阳秋雁是远景，清江木落、浦口风大是近景。③视听结合。寒烟、暮鸦、秋雁是视觉描写，木落、风多是听觉描写。④虚实结合。寒烟、暮鸦、秋雁、木落、风多是实写，“长疑雨”“欲上潮”是虚写。（每点2分，答出两点即可）