Unit 4 Can I use your pencil ,please?课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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_____紫荆花___________小学五年级年级英语学科电子备课设计方案备课序号（节数）： 9 主备教师教学内容苏婷协备教师课型新授Unit 4 Can I use your pencil? 教学目标1.词汇

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 Can I use your pencil ,please?

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2018-04-28 13:44:00

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学校：桃江县灰山港镇紫荆花小学

Unit 4 Can I use your pencil ,please?课件配套优秀教案案例

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关键词：Unit 4 Can I use your pe…课件配套优秀教案案例

正文

_____紫荆花___________小学

五年级年级英语学科电子备课设计方案

备课序号（节数）： 9 主备教师

教学内容

苏婷

协备教师

课型

新授

Unit 4 Can I use your pencil? 教学目标

1.词汇:能基本听懂、会说,认读新单词borrow，use，English book，

Chinese book，dictionary，maker，eraser，glue。

2.句型：Can I use your pencil, please? 回答：Yes,please.

教学重、难点

教学准备

教学时数

掌握句型：Can I use your pencil, please? 回答：Yes, please.并能灵活运用句型进行对话。

单词卡片、PPT

1 教学过程

教

学

流

程

个性思考

Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision) 1.Greetings. 2.Game:Show me your things.

T: Where is your English book? Ss: Here it is.This is my English book.

T: Where is your pencil? Ss: Here it is.This is my pencil. T: Where is your eraser? Ss: Here it is. This is my eraser.

要求学生边读边展示物品,还可以发出以下指令:寻找glue, pencil-box, pen, exercise book等。

Step 2 新课呈现(Presentation)

1New words

(1)Listen to the tape of Part B and repeat. (2)运用“直观教学法”教授新单词

(3)出示单词卡片。先看图说单词，然后过渡到看单词想图画。

(4)听音，标号。

No. 1: Can I look at your Chinese book? No. 2: Can I look at your English book? Step 4 趣味练习(Practice) Game: Magic house 将全班分成两大组进行游戏竞赛。教师在黑板上画两个神奇的房子，分别代表两个组。双方要有礼貌地向对方借东西，并放进Magic house中。在规定时间内，看哪一组借得多且不重复。

Unit 4 Can I use your pencil? 板书设计

English book Chinese book，

dictionary maker，

eraser glue

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Can I use your pencil ,please?课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Can I use your pencil ,please?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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