老师领进门教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

老师领进门教学设计教学目标:1 学会10个字,认识8个字。2 正确读写并理解“娓娓动听、身临其境、引人入胜”等词语的意思。能用“娓娓动听”“引人入胜”写句子,在学习的过程中,体会理解词句的方法。3 正确、流利、有感情地朗读课文。4 理解课文内容,体会作者对小学老师的深深的感激之情,从而加深对“师恩难

资料类型：教学教案文档

所属课文：老师领进门

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

139

下载次数

更新时间

2020-04-29 01:47:36

来源学校

学校：长丰县隆兴小学

老师领进门教案设计（一等奖）

未知

2020-04-29 01:47:36

139

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：老师领进门教案设计（一等奖）

正文

老师领进门教学设计

教学目标:

1 学会10个字,认识8个字。

2 正确读写并理解“娓娓动听、身临其境、引人入胜”等词语的意思。能用“娓娓动听”“引人入胜”写句子,在学习的过程中,体会理解词句的方法。

3 正确、流利、有感情地朗读课文。

4 理解课文内容,体会作者对小学老师的深深的感激之情,从而加深对“师恩难忘”的认识。教学重点:

朗读课文,联系上下文,初步感悟和理解含义深刻的句子。

教学难点:

借助课文语言环境,引导学生感悟老师教书育人的崇高境界,感受作者尊重老师,爱老师的感情。

教学准备:

了解作者刘绍棠,学生搜集赞美老师的语句。

教学时数:

1课时

教学过程:

第一课时

学习目标:

学会10个字,认识8个字;正确、流利地朗读课文;初步了解课文的大体内容。

一、谈话揭题:

1、你还记得那些曾经教过你的老师吗?你最尊敬的老师是谁?为什么?

2、常言道“师恩难忘”,今天要学习的课文是著名作家刘绍棠写的一篇回忆自己启蒙老师

的文章。(读课题)你觉得课题的重点词应是哪个词?

3、刘绍棠简介:

13岁开始发表作品,15岁成名,被誉为“神童”作家,有社会主义“田园牧歌”之美誉。后遭波折,益增其华,出版长篇小说12部,中篇小说《蒲柳人家》、《花街》、《小荷才露尖尖角》等四十余部,就是这么赫赫有名的作家却一直念念不忘自己的启蒙老师——田老师。大家想像一下那该是一位怎样的老师?

过渡:他是不是就是你们想象中的老师呢?他又把作者领进了什么大门呢?请同学们来读读课文。

二、检查预习情况:指名分节读课文,提醒读好儿化音。

三、再读课文、边思边读

1.默读思考:田老师是个怎样的老师?他把我领进了什么门?

2.交流:

(1)首先让我们认识一下田老师,看看他是怎样的一个人。可以直接用课文中的词语,也可以自己概括。

小结:口才好、文笔好;桃李满门的;善讲故事的;谦虚的;很有教学方法。

(2)田老师把我领进了什么门?板书:文学创作之门

(启发引导:文中的我是一位作家,从事的是什么工作?可见田老师把我领进的是文学创作之门。)

四、课堂作业。

完成本课的生字。

关于本教案的常见问题

Q：老师领进门教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《老师领进门》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

老师领进门教案设计（一等奖）