资料摘要
小学四年品德与社会教学设计瓦市赵屯中心小学王银华教学目标:1、能够关注生活中的诚信问题,学会正确看待和评价着这类事件。2、了解不讲诚信给我们带来的危害,具有初步的分析能力和辨别是非的能力。3、学会保护自己,知道利用法律武器保护自己的合法权益。4、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:与诚信为友
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 132
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 15:03:00
- 来源学校
- 学校:瓦房店市赵屯乡中心小学
与诚信为友优秀课堂实录PPT配套教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:与诚信为友优秀课堂实录PPT配套教学设计内容
正文
小学四年品德与社会教学设计
瓦市赵屯中心小学
王银华
教学目标:
1、能够关注生活中的诚信问题,学会正确看待和评价着这类事件。
2、了解不讲诚信给我们带来的危害,具有初步的分析能力和辨别是非的能力。
3、学会保护自己,知道利用法律武器保护自己的合法权益。
4、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要以讲诚实守信用为根本,建立友谊。
教学准备:
收集身边的假货;收集有关识别物品真假的小常识
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
同学们,诚实守信是我们中华民族的传统美德。但是在现实生活中,却有许多不法商贩为了自己的利益在欺骗消费者。今天我们就从假冒伪劣谈起。教师播放录象。
二、说一说,演一演。
说说自己身边的学习用品、生活用品、食品有哪些是假货?为我们的学习、生活、身体健康带来哪些不便或危害。
三、畅所欲言
想一想,怎样才能避免买到假冒伪劣商品呢?
结合录象说一说,你的身边有哪些假货?
学生可以拿出课前收集的假货,展示并讲解;也可以拿相关的照片,文章看一看,读一读;还可以口头介绍进行交流。
学生畅所欲言,交流有关识别物品真假的小常识。
(小组内交流汇报并进行整理)
板书设计
我们身边的假冒伪劣商品
避免买到假冒伪劣商品的办法:
1、到正规商店购买商品;
2、看三包凭证
3、索要信誉卡……
教学反思
:本节课学生大都积极参与活动,效果良好.
练习题;
一、
填空题: 1、诚实,就是() ,说的和做的() ; 诚实,就是
() ,不隐瞒事情的() 。诚实,是一个人最基本的
() 。
2. 诚实是一种勇敢的行为,我们要()自己的错误,敢于()自己。
3. 一个经常说谎的人,很难得到别人的() 。
4诚实不需要任何理由,只需要() 。
5. (就是诚实守信的表现。一个人只有守信用,人们才会信赖他、尊重他, 愿意和他交往
()。
6. 一个人的信誉是慢慢建立起来的
()。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-27 15:03:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 132
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_46280
来自:学校:瓦房店市赵屯乡中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:与诚信为友优秀课堂实录PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《与诚信为友》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。