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小学四年品德与社会教学设计瓦市赵屯中心小学王银华教学目标:1、能够关注生活中的诚信问题,学会正确看待和评价着这类事件。2、了解不讲诚信给我们带来的危害,具有初步的分析能力和辨别是非的能力。3、学会保护自己,知道利用法律武器保护自己的合法权益。4、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之

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学校:瓦房店市赵屯乡中心小学

与诚信为友优秀课堂实录PPT配套教学设计内容

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与诚信为友优秀课堂实录PPT配套教学设计内容

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小学四年品德与社会教学设计

瓦市赵屯中心小学

王银华

教学目标:

1、能够关注生活中的诚信问题,学会正确看待和评价着这类事件。

2、了解不讲诚信给我们带来的危害,具有初步的分析能力和辨别是非的能力。

3、学会保护自己,知道利用法律武器保护自己的合法权益。

4、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要以讲诚实守信用为根本,建立友谊。

教学准备:

收集身边的假货;收集有关识别物品真假的小常识

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

同学们,诚实守信是我们中华民族的传统美德。但是在现实生活中,却有许多不法商贩为了自己的利益在欺骗消费者。今天我们就从假冒伪劣谈起。教师播放录象。

二、说一说,演一演。

说说自己身边的学习用品、生活用品、食品有哪些是假货?为我们的学习、生活、身体健康带来哪些不便或危害。

三、畅所欲言

想一想,怎样才能避免买到假冒伪劣商品呢?

结合录象说一说,你的身边有哪些假货?

学生可以拿出课前收集的假货,展示并讲解;也可以拿相关的照片,文章看一看,读一读;还可以口头介绍进行交流。

学生畅所欲言,交流有关识别物品真假的小常识。

(小组内交流汇报并进行整理)

板书设计

我们身边的假冒伪劣商品

避免买到假冒伪劣商品的办法:

1、到正规商店购买商品;

2、看三包凭证

3、索要信誉卡……

教学反思

:本节课学生大都积极参与活动,效果良好.

练习题;

一、

填空题: 1、诚实,就是() ,说的和做的() ; 诚实,就是

() ,不隐瞒事情的() 。诚实,是一个人最基本的

() 。

2. 诚实是一种勇敢的行为,我们要()自己的错误,敢于()自己。

3. 一个经常说谎的人,很难得到别人的() 。

4诚实不需要任何理由,只需要() 。

5. (就是诚实守信的表现。一个人只有守信用,人们才会信赖他、尊重他, 愿意和他交往

()。

6. 一个人的信誉是慢慢建立起来的

()。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《与诚信为友》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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