资料摘要
三年级下册《品德与社会》第一单元《时光老人对我说》教学设计三元小学蒋秀英（电话：13458393621）知识与技能1.通过活动，让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用，帮助学生体会到时间的宝贵。2.帮助学生意识到要珍惜时间，学会合理安排时间。过程与方法本节课结合学生的课前准备任务，主要安排三个活动
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2.我有一把金钥匙公开课教学设计模版
未知
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关键词：2.我有一把金钥匙公开课教学设计模版
正文
三年级下册《品德与社会》第一单元
《时光老人对我说》教学设计
三元小学
蒋秀英
（电话：13458393621）
知识与技能
1.通过活动，让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用，帮助学生体会到时间的宝贵。
2.帮助学生意识到要珍惜时间，学会合理安排时间。
过程与方法
本节课结合学生的课前准备任务，主要安排三个活动，采用小组合作、同桌互动、比赛评比等方式，让学生积极参与课堂学习。
情感态度价值观
通过本主题的学习，帮助学生认识到时间的宝贵，意识到要珍惜时间，学会合理安排时间，并在今后的学习实践中学会提高学习效率。
教学重难点
1.在活动中让学生感受到一分钟的长短，了解一分钟的作用。
2.体会到时间的宝贵，意识到要珍惜时间，要合理利用时间。
活动准备
课件、学生课前如实填写的记录资料、白纸等
活动过程
一、谜语导入，感知一分钟
猜谜语。（初知时间的特征）
二、自测展示，感知一分钟。
活动一:展示一分钟。
1.同桌展示：
学生同桌展示课前完成的测试作业:“我一分钟能干什么”，让学生感受到一分钟的存在。
2.抽生交流自测一分钟数据。
我一分钟能
跳绳（
）个
仰卧起坐（
）个
能跳（
）多少下
能写（
）个字
能读（
）个字
能走（
）步
能数（ ）个数
3.教师展示资料，拓展认识一分钟。（课件:你想不到的）
4.小结：一分钟——用处大
三、活动比赛，珍视一分钟
活动二:比赛一分钟
1.请大家抓住一分钟来比赛。
要求:同学们按学习小组做好准备，一分钟计时开始时折一个纸飞机，折纸又快又好的将获得冠军。
2.时间到，小组内判出胜负。
3.展示评比：评选出各小组折纸又快又好的冠军。
4. 学生小组讨论：这些冠军同学能折得又快又好的原因是什么呢？ 5.又问：各小组有没有最快的同学落选冠军的？为什么落选？
6. 问题思考:在规定的时间内完成规定的任务，是不是只要快就行了？怎么做才是最好的？
7.联系学生作业来谈体会。 8.拓展认识:珍贵的一分钟。
9.诗句理解。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。你知道它的意思吗？ 10. 抽生畅谈交流:那如果每天要用一分钟来做一件有意义的事，你想用它来干什么？
11.活动小结。
四、计算时间，学会安排
1.小组展示：课前完成的时间记录表。
请你如实地记录下午放学到家后到晚上睡觉前这段时间的安排。
下午放学后到家时的时间:
晚上睡觉时的时间:
其间做作业所用的时间:
玩耍所用的时间:
主动读书所用的时间:
2.比较:小组内比较，你的时间安排和同学的时间安排相比，哪些时间安排是合理的？有没有不够合理的地方？你打算做怎样的加减？
3.抽生交流反馈比较结果。
4.小结:应记得自己安排的读书时间，希望大家都能养成每天读书的好习惯。
五、名言品读，深化主题 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
读书百遍，其义自见。
六、课堂总结
附：板书设计
时光老人对我说
一分钟
←
不浪费
↓
用处大
→
↑
抓住它
珍惜时间——合理安排
文档信息
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