6.祖国名山知多少教学实录与评析
6.祖国名山知多少教学实录与评析
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关键词：6.祖国名山知多少教学实录与评析
正文
6.祖国名山知多少
教学目标：
1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。
2、热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。
教学重难点：
了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化，表达自己对祖国的热爱之情。
教学准备：
1、搜集祖国名山大川的图片，文字或其他相关信息。
2、准备主题汇报。
教学过程：
一、谈话导入新课
1、师谈话：我们伟大的祖国富饶辽阔、山河壮丽,她像一个巨人,屹立在世界的东方.从“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”的内蒙古草原,到甲天下的桂林山水;从“黄云万里动风色,白波九道流雪山”的万里长江,到世界第一高峰珠穆朗玛峰。这一处处,一幅幅,真是绚丽多彩,美不胜收。今天老师将和大家一起去领略重岩叠翠、险峻秀美的祖国名山。
2、揭示课题。
二、走近祖国名山
1、播放关于祖国名山的视频。
2、生谈感受和想法。
3、让学生阅读教材第33页图文。
4、学生根据资料卡知识汇报。
5、教师以泰山为例，以导游的角色进行讲解。
泰山，位于山东省中部，主峰海拔1532.7米。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通天”之势，被尊为“五岳之首”。泰山在我国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初，大多来此祭拜天地；许多文人墨客在泰山游览之余，也留下许多佳作。孔子有“登泰山而小天下”之语；唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。
4、评价老师的讲解。
5、分组讨论，学当导游。
学生分小组选择自己感兴趣的其他几座名山进行学习，并结合课前搜集整理的文字、图片信息，争当小导游。
5、交流、汇报、评价。
三、知识能力测试。
师：把五岳所指的山名及所在地用线连起来。
东岳
华山
山东
西岳
衡山
河南
南岳
泰山
湖南
北岳
嵩山
陕西
中岳
恒山
山西
四、合作探究学习
提问：通过什么方式表达对祖国山水的热爱?要求：
a.确定表达方式;
b.分组
c.小组自主探究;
d.各小组依次发表小组的研究成果。
五、课外拓展作业
汇编名山之最;访谈家乡名山。
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- 上传时间： 2018-04-26 15:51:00
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5ygggwenku_46456
来自：学校：民勤县东关小学
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