怎样整理和使用成长记录袋课时教学实录

综合实践学科实践活动课教学

白塔区实验小学 2018年 3月 22日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

环 节

活

一导入

二授课

动

神奇的莫比乌斯圈

2年级

链接学科

第2课时

第3课

共2课时

通过活动认识了解莫比乌斯圈

了解莫比乌斯圈的来历及制作方法

培养自主观察主动探究合作交流的能力，在1比较重产生探究兴趣

教

师

活

动

教师以变魔术等方法导入本课：亲手演示莫比乌斯圈的神奇

1.教师演示普通纸圈和莫比乌斯圈

2.让学生观察比较，说出不同之处。

3.学生发言：得出莫比乌斯圈的特点

4.让学生自己尝试制作莫比乌斯圈并展示

师生互动，畅所预言，说说收获及感受

制作莫比乌斯圈，为下节课做准备

学

生

活

动

学生看，说

学生观察，说

学生发言

学生总结并动手制作

学生举例说说。

师生说，学生动手做

过

三活动

程

四作业

活动反思

教师适时指导并对学生的成果进行简评

2

综合实践学科实践活动课教学设计

6日

白塔区实验小学 2018年 4月 2活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

环 节

活

一导入

二授课

动

夹豆子游戏

2年级

链接学科

第2课时

第4课

共2课时

通过交流与讨论，制定并确定竞赛规则

设计改进夹豆工具，完成设计方案并实际操作

用自制工具进行比赛，培养学生与他人沟通交流改进工具的能力

教

师

活

动

教师明确活动任务导入本课

1.同学分组讨论制定竞赛规则

2.把各组制定的规则在全班谈论，最后全班公认的竞赛方案

3.以小组为单位改进夹豆工具设计方案

4.根据设计方案动手制作夹豆子专用工具

1.

以小组为单位，向别人介绍自己工具的优势2.进行夹豆比赛，交流夹豆技巧

3.改进制作后的工具后再挑战

学

生

活

动

学生看并讨论

学生听

学生发言

学生动手制作

学生进行比赛

学生动手改进

过

三活动

程

四作业

活动反思

教师适时指导并提出建议

2

综合实践学科实践活动课教学设计

白塔区实验小学 2018年 5月 24日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

环 节

活

动

过

程

四作业

一导入

二授课

三活动

创意插纸

2年级

链接学科

第1课时

第5课

学会提高动手能力

共2课时

发展创新精神提升环保意识

体验创作和成功的乐趣，增强自信心

教

师

活

动

师生观看视频导入本课

1.教师现场示范三角插折叠的过程

2.教师板书：插纸

3.教师让学生观察思考

4.小组讨论：三角插是怎样叠的？用的什么工具

2.

教师提出问题2.学生分组讨论折叠的过程

3.教师指导4.教师总结发言

学生练习折叠巩固本科学到的方法

学

生

活

动

学生观察插纸作品

学生听

学生跟着做

学生讨论

学生进行折叠

学生动手巩固

活动反思

教师除了教，还要动手示范

2

综合实践学科实践活动课教学设计

白塔区实验小学 2018年 6月 28日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

活

环 节

趣味运动会总动员

2年级

链接学科

第2课时

第6课

共2课时

了解设计一次成功的趣味运动会需要做哪些方面的准备工作

会设计趣味运动会方案

培养小组合作精神及动手制作能力

教

师

活

动

学

生

活

动

一导入

动

二授课

过

三活动

程

四作业

活动反思

学生听

教师直接导入，培养学生兴趣

1.教师带学生回顾以前参加趣味运动会的过程

学生说

2.师生共同谈谈感想：激发学生参与本次活动

的兴趣

3.教师引导学生怎样设计趣味运动会

4.小组讨论：合作交流运动会交流趣味运动会学生讨论

方案的内容

学生观看

1.方案用思维导图的形式表现出来

2.小组汇报，全班交流

3.改进方案，全班达成共识

学生讨论

让学生学会尝试会用思维导图的方式表现出来

教师指导学生会分组合作，讨论并一起参与活动

2 综合实践学科实践活动课教学设计

白塔区实验小学 2018年 3月 9

日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

活

环 节

全神贯注效率高

二年级

链接学科

第1课时

第2课

共2课时

培养孩子学会排除干扰，全神贯注地做事的习惯

让孩子明白全神贯注地学习，比分心学习效果好！

全神贯注很重要，用对方法效率高。

教

师

活

动

学

生

活

动

一导入

动

二授课

过

三活动

程

四作业

活动反思

学生听

教师以谈话法导入本课

学生思考问题

1.教师把学生分成小组做游戏：古代游戏如围学生发言

棋射箭，体操

2.教师要求学生小组讨论。

学生分小组回答问题

3.教师小结发言：

教师说：通过活动，你们知道了，我们做游戏

时要全神贯注才能取得胜利。

学生看动画片。

师生评价

学生之间评价

学生说，听，讨论

收集自己专心做事的小故事， 讲给大家听

培养孩子从小就学会全神贯注做事的好习惯

2

综合实践学科实践活动课教学设计

白塔区实验小学 2018年 4月 13日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

轻松写作业

二年级

链接学科

第1课时

第4课

共2课时

要养成独立写作业的好习惯

让学生养成写作业时的好习惯，改掉学习时的不好习惯

活动难点

环 节

活

一导入

二授课

动

养成学习的好习惯，写作业变成很轻松的事。

教

师

活

动

学

生

活

动

过

三活动

程

四作业

活动反思

学生谈话

教师以谈话法导入本课

学生思考问题

学生发言

1.教师把学生学习的几个习惯举例说出来

2.教师要求学生举出自己例子

3.教师小结发言：

教师说：通过你们说的，知道了我们写作业时学生分小组谈谈

哪些是好的习惯哪些是不好习惯。

学生看动画片。

师生评价

学生之间评价

让学生说说自己写作业时的好习惯，坏习惯。

学生说，听，讨论

讲给大家听

培养孩子从小就养成好的学习习惯。轻松的写作业

2