1.清晨，谁在为我们忙碌PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《清晨，谁在为我们忙碌》教学设计执教教师：泉州市洛江区马甲第二中心小学黄雯娟指导教师：泉州市洛江区马甲第二中心小学杜桂珍教学目标：1、感受家乡劳动者为我们所付出的辛勤劳动,知道我们生活的便利是来自他们的劳动。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.清晨，谁在为我们忙碌

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2018-05-07 16:51:00

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学校：泉州市洛江区马甲中心小学

1.清晨，谁在为我们忙碌PPT专用教学设计内容

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《清晨，谁在为我们忙碌》教学设计

执教教师：泉州市洛江区马甲第二中心小学黄雯娟

指导教师：泉州市洛江区马甲第二中心小学杜桂珍

教学目标：

1、感受家乡劳动者为我们所付出的辛勤劳动,知道我们生活的便利是来自他们的劳动。

2、引导学生认真观察，并随时收集周边信息的习惯和能力，能清楚明白地讲述自己的所见、所闻所感。

3、体会劳动者的辛勤付出，学会尊重劳动者。

教学重点：

1、感受家乡劳动者为我们所付出的辛勤劳动,知道我们生活的便利是来自他们的劳动。

2、引导学生认真观察，并能根据需要收集信息。

3、能清楚明白地讲述自己的所见、所闻所感。

教学难点：

1、对辛勤付出的劳动者心存感激。

2、学会尊重劳动者，珍惜劳动成果。

教学准备：

1、学生：观察清晨各行各业劳动者的工作情况,完成“清晨大发

现”调查表。了解劳动者的工作，拍摄照片介绍自己了解到的劳动者。

2、教师：拍摄视频，制作课件。

教学过程：

活动一、走近劳动者 1、谈话导入

今天，我们就把视线聚焦在清晨，看看都有哪些人为我们忙碌。板书课题：

清晨，谁在为我们忙碌

2、观看视频

（1）生交流。说说看到谁在干什么。

（2）结合课前调查，说说早晨还有谁在干什么。

（3）师小结。

相机板书：勤劳劳动者

活动二、寻找劳动者 1、猜一猜

（1）寻找看不见的“手”。（出示课件）

（2）观察四幅图，看看谁为我们做了什么？

2、看一看

（1）观看视频（出示视频）

（2）生谈感受

3、说一说

（1）小组讨论交流课前了解到的劳动者

（2）生分享自己的发现

活动三、体验劳动者

1、以小组为单位，选择一种职业感受。

（交警、司机、清洁工、建筑工人（现场搬书包））

①选一种职业进行模仿

②坚持2分钟，不许动。

2、说说感受。

活动四、感恩劳动者

1、假设没有？

（1）假如有一天，他们停止了劳动，我们的生活会怎样？

（2）出示图片：假如没有（交警），就会（交通会混乱）。

2、如何对待？

（1）我们应该怎样对待这些劳动者？

（2）在生活中怎样用实际行动表示对他们的感谢与尊重？生详谈

相机板书：尊重

3、向劳动者致敬！

（1）观看五一劳动者短片

（2）生行队礼，向劳动者致敬！

活动五、赞美劳动者

1、出示赞美劳动的名人名言

2、生写下对劳动者的赞美吧。（播放音乐：劳动者之歌）

3、哪位同学愿意来读下你写的心愿卡？

4、把心愿卡贴在黑板的心意卡上吧。（生张贴心愿卡）

5、师小结

板书设计：

清晨，谁在为我们忙碌

勤劳 ↓ 尊重

↘劳动者↙

心意卡

关于本教案的常见问题

Q：1.清晨，谁在为我们忙碌PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.清晨，谁在为我们忙碌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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