选举我们的班干部PPT配套优秀教学设计内容

《选举我们的班干部》的教学设计

小街镇大桥小学

赵睿

教学内容:

五年级上册《品德与生活》第5课。（第28页至

33页）

教学目标：1、学习积极民主地参与班集体生活，培养学生的民主意识。

2、明确自己在学校和班级有选举权和被选举权，理解个体和集体的互动关系。

3、知道自己的优势所在，学习主动参加民主生活，争取为班集体服务的机会。

4、在活动中感受公平、公正、民主、平等的意义。

教学重点：1、明确自己在学校和班级有选举权和被选举权，理解个体和集体的互动关系。

2、知道自己的优势所在，学习主动参加民主生活，争取为班集体服务的机会。

教学难点：知道自己的优势所在，学习主动参加民主生活，争取为班集体服务的机会。

教学用具:多媒体、作业纸、信封。

教学流程：

一、导入新课。

1、谈话：同学们，让梦想启航新学期，你们到了成长的路口，告别了四年级的稚嫩，迎来了至关重要的五年级，今天我们召开一次班会，主题是：选举我们的班干部。

2、跟老师来一次互动：我自信，我能行。

二、学习新课。

1、

谈话：通过上课之前老师对你们的了解，认识了你们班的部分班干部，×××，你是怎样当选上的？是老师任命的吗？

2、

介绍班干部产生的方式，相机板书：老师任命、民主选举、定期轮换。

3、你赞成哪一种产生方式，为什么？（自由讨论，大胆发言）。

老师相机出示幻灯片并写出优、缺点。

4、你喜欢的班干部是什么样的？（出示幻灯片讨论）

5、谈话：现在咱们就来选举我们的班干部，在选举中，每个同学都有选举权和被选举权，讲解选举权和被选举权的含义。老师板书：在选举中，每个同学都有选举权和被选举权。

6、担任不同的班干部，必须具备相应的条件，老师觉得这些班委必须要具备这样的条件，（幻灯片出示）你还有补充吗？

7、填自己的优势及竞选的岗位，然后集体交流。

8、写演讲稿。

9、进行“竞选班长演讲会”，参赛选手演讲。

10、同学们选班长，统计票数，得出结果。

11、班长宣誓：我当选了班长，就要对工作尽职尽责。

其他同学宣誓：我们选了他，就要支持他的工作。

三、

总结：通过召开这次主题班会，我们知道了班干部产生的方式有……，在选举中，每个同学都有……和……

四、

布置作业：填空题及判断题，课后做。

五、

板书设计：

5选举我们的班干部

教师任命

1、

班干部产生的方式 民主选举

定期轮换

2、在选举中，每个同学都有选举权和被选举权。