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学案编号:2.2.2对数函数及其性质总有人在进步,为什么不可以有我呢?一、课题:对数函数及其性质(人教A版数学新课标教材必修1,P70-73)二、学习目标:1、能说出对数函数的形式;2、能画出对数函数ylogax的图像(注意底数a的影响),能发现它们的区别与联系;能看出两个图像间的平移问题;3、能

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习题2.1新颖的课程导入教案

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习题2.1新颖的课程导入教案

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关键词:习题2.1新颖的课程导入教案

正文

学案编号:

2.2.2对数函数及其性质

总有人在进步,为什么不可以有我呢?

一、课题:对数函数及其性质(人教A版数学新课标教材必修1,P70-73)

二、学习目标:

1、能说出对数函数的形式;

2、能画出对数函数ylogax的图像(注意底数a的影响),能发现它们的区别与联系;能看出两个图像间的平移问题;

3、能利用底数a判断指数函数ylogax的单调性,并运用单调性比较两个数的大小;

4、知道函数ylogax与yax互为反函数,图像关于直线yx对称。

教学目标说明:第一节课注意是解决目标1、2、3;第二节课主要是解决目标2,3,4;

三、3课时

四、学习内容及程序

(一)课前自主学习内容与要求

请同学们在本课上课前一天自找时间,自学教材第P70-73页的内容,并按要求完成

以下任务,整个自学时间要求不超过30分钟。

1、一般地,我们把函数ylogax(a>0且a≠1)叫做

,其中x是自变量,

函数的定义域是

.

2、(A)

求下列函数的定义域。

(1)

3、在同一坐标系中画出ylog2x、ylog1x的图象。

2ylog1(x2x)

(2)yloga(4x)

(a>0且a≠1)

2x

ylog2x

1

4

1

2

1

2

4

8

ylog1x

2

1

学案编号:

2.2.2对数函数及其性质

总有人在进步,为什么不可以有我呢?

4、图像与性质归纳如下:

函数

分类

a > 1

(1)定义域:

;

(2)

值域:

;

性

质

(3)

经过(

,

)点,即当x=1时,y=

;

若x>1,则logax___0,

若0

若x>1,则logax___0,

若0

y=logax

0

象

在(0,+∞)是

.

在(0,+∞)是

.

5、反函数问题

ya(a1且a>1)的反函数是

它们的图像是关于_____________对称。

2 xy y2x

ylog2x

0 x

学案编号:

2.2.2对数函数及其性质

总有人在进步,为什么不可以有我呢?

6、(A)比较下列各组数中的两个值大小。

(1)log23.4,log28.5

(2)log0.31.8,log0.32.7(3)loga5.1,loga5.9(a>0,且a≠1)

(二)课内学习内容及程序

1、进行堂上检测。检测性练习:(不超过15分钟)

(1)(A)写出下列函数的定义域。

①ylog5(1x)

②y1

③ylog2(82x)

log2x

(2)(A)比较下列各题中两个值的大小:

①

lg6

lg8

②

log0.56

log0.54

(3)(A)已知下列不等式,比较正数m,n 的大小:

①

log 3 m < log 3 n

②

log a m < loga n

(0

(4)(A)若对数函数的图象经过点(4,2),则此函数的表达式是______________。

(5)(A)已知log2x1,则( )

A.x2 B. x2 C. x2 D. x0

(6)(B)函数ylnx与函数ylog1x的图象关于___________对称。

e

2、补充例题(不超过10分钟)

以下内容在课前同学们没有时间可以不做,但一定要想一想。

补充例题1(B):解关于x的不等式:log0.5x > log0.5(1-x)

补充例题(B)2:求函数y

本题小结:

3 log0.5(4x3)的定义域。

学案编号:

2.2.2对数函数及其性质

总有人在进步,为什么不可以有我呢?

3、巩固练习(不超过11分钟)

(1)(B)解关于x的不等式:log2(x+3) < 0

(2)(B)求函数的定义域:ylog0.3x

4、课堂总结(不超过2分钟)

最后请同学们在2分钟内将今天所学的内容迅速回顾一遍。

5、课外作业

1)(B)函数ylog1713x的定义域是___________

2)(B)函数f(x)3x21xlg(3x1)的定义域是___________ 3)(B)当x>1时,函数ylogax的值总大于0,则a的取值范围是___________ 4)(B)若函数yf(x)是函数yax(a0,且a0)的反函数,且f(12)1,f(x)___________

5)(B)函数yloga(x1)1(a0且a1),无论a取什么值,函数的图象恒过一个定点,它的坐标是

2x,x(,1]6)(B)设f(x),则满足f(x)1的x的值为___________。log4

81x,x(1,)

4 则

学案编号:

2.2.2对数函数及其性质

总有人在进步,为什么不可以有我呢?

第二课时

1、进行堂上检测检测性练习:(不超过10分钟)

(1)(A)log1mlog1n,则m______n

(填或)

22(2)(A)不等式loga(2x1)loga(4x1)

(a1)中x的取值范围是________________ (3)(B)在同一坐标系中画出函数ylog2x、ylog1x、ylog4x、ylog1x的图象

24x

ylog2x

1

4

1

2

1

2

4

ylog1x

2ylog4x

ylog1x

4

2、补充例题(不超过15分钟)

以下内容在课前同学们没有时间可以不做,但一定要想一想。

补充例题1。比较大小:(B)

(1)log35______ log15

(2) log35______ log55

(3)log35______ log45

2补充例题2。(B)已知函数y2log2x3的定义域是[1,4],求函数的最大值和最小值。

本题小结:

3、巩固练习(不超过10分钟)

(C)(1)设Plog23,Qlog32,Rlog2(log32),则(

)

A.RQP

B.PRQ

C.QRP

5 D.RPQ

学案编号:

2.2.2对数函数及其性质

总有人在进步,为什么不可以有我呢?

(C)(2) 已知logm7<logn7<0,按大小顺序排列m, n, 0, 1。

(C)(3)已知函数x0时,f(x)logax,且f(4)2,x0时,f(x)logax,

则f(8)______

4、课堂总结(不超过2分钟)

最后请同学们在2分钟内将今天所学的内容迅速回顾一遍。

5、课外作业,

1)

下列不等式成立时( )

A.log32log23log25

B. log32log25log23

C.

log23log32log25

2)(B)若0xy1,则

yxA.33

B. logx3logy3 C. log4xlog4y D. ()()

D.

log23log25log32

14x14y1x,若f(a)2则f(a)________。

1x4)(C)如图:下面三个分别是ylog2x,ylog1x,ylog1x函数图象,

3)(C)已知函数f(x)lg34则A代表函数__________;则B代表函数__________;则C代表函数__________。

A 5)(C)将0.32,log20.5,log0.51.5由小到大排列,

顺序是:________________________

B

C 1x06)(C)函数f(x)loga(x1)

(a0,且a1),当时,f(x)0,则f(x)在(1,)上是(

)

A.增函数

B.减函数 C.常数函数

D.增减性不定

7)(C)已知0<a<1,

b>1,

ab>1.则loga

11,logab,logb的大小关系是________________。

bb8)(C)函数ylogax(x[1,16])的最大值比最小值大4,求a的值。

6

学案编号:

2.2.2对数函数及其性质

总有人在进步,为什么不可以有我呢?

第三课时

1、进行堂上检测。检测性练习:(不超过10分钟)

列表画出函数ylog2|x|的图象。

x

ylog2|x|

—2 —1 1 2 4

通过函数的图象完成下列题目:

函数

定义域

值域

单调递增区间

单调递减区间

ylog2|x|

2、补充例题(不超过12分钟)

以下内容在课前同学们没有时间可以不做,但一定要想一想。

补充例题1:(A)要得到函数ylog2x1的图象,只需将函数ylog2x的图象( )

A.向右平移1C.向上平移1

B.向左平移1

D.向下平移8个单位

x1补充例题2:(B)函数f(x)1log2x与g(x)2在同一直角坐标系下的图像大致是( ) 补充例题3:(C)已知函数f(x)满足下列三个条件, 对于任意实数x,y,都满足①f(x﹒y)=f(x)+f(y);②f(2)=1.则 f(1)= ________,f(2)________,f(4)= ________。

本题小结:

7

学案编号:

2.2.2对数函数及其性质

总有人在进步,为什么不可以有我呢?

3、巩固练习(不超过6分钟)

(1)(A)

当0

A.第一象限

B. C.第三象限

D.第四象限

(2)(B).函数f(x)axloga(x1),(a0且a1)在[0,1]上的最大值与最小值

之和为a,则a________。

4、课堂总结(不超过2分钟)最后请同学们在2分钟内将今天所学的内容迅速回顾一遍。

5、课外作业,

1)(C)函数f(x)logax(a0且a1)对于任意的实数m0,n0都有( ) A.f(mn)f(m)f(n)

C.f(mn)f(m)f(n)

B.f(mn)f(m)f(n)

D.f(mn)f(m)f(n)

2)(C)如果函数f(x)(3a)x,g(x)logax的增减性相同,则a的取值范围是___________。

1(2,

3)(C)定义在R上的函数f(x)满足f(xy)f(x)f(y)2xy(x,yR),f)则f(2)___________,f(0)___________。

4)(C)已知函数f(x)|log2x|,

(1)列表画出函数f(x)|log2x|的图象;

x

y|log2x|

11

1 2 4

42

(2)(C)求出满足f(x)1的x的集合;

5)(C)求函数f(x)log2(a1)

x(a0,且a1)的定义域。

8

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