资料摘要

第4节从函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式考试要求1.会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系;2.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.能借助一元二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等

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阅读与思考 集合中元素的个数课件配套优秀教案案例

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阅读与思考 集合中元素的个数课件配套优秀教案案例

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关键词:阅读与思考 集合中元素的个数课件配套优秀教案案例

正文

第4节

从函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式

考试要求

1.会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系;2.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.能借助一元二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集;3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.

知

识

梳

理

1.一元二次不等式

只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为2的整式不等式叫作一元二次不等式. 2.三个“二次”间的关系

判别式Δ=b2-4ac 二次函数

y=ax2+bx+c

(a>0)的图象

一元二次方程

ax2+bx+c=0

(a>0)的根

ax2+bx+c>0 (a>0)的解集

ax2+bx+c<0

(a>0)的解集

Δ>0

Δ=0

Δ<0 有两相异实根x1,有两相等实根x1=bx2(x1<x2) x2=-2a

{x|x>x2

或x<x1}{x|x1<x<x2}

bx|x≠-

2a没有实数根

R

∅

∅

3.(x-a)(x-b)>0或(x-a)(x-b)<0型不等式的解集

解集

不等式

(x-a)·(x-b)>0

(x-a)·(x-b)<0

4.分式不等式与整式不等式

f(x)(1)g(x)>0(<0)⇔f(x)·g(x)>0(<0). f(x)(2)g(x)≥0(≤0)⇔f(x)·g(x)≥0(≤0)且g(x)≠0. [微点提醒] 1.绝对值不等式|x|>a(a>0)的解集为(-∞,-a)∪(a,+∞);|x|0)的解集为(-a,a). 记忆口诀:大于号取两边,小于号取中间. 2.解不等式ax2+bx+c>0(<0)时不要忘记当a=0时的情形. 3.不等式ax2+bx+c>0(<0)恒成立的条件要结合其对应的函数图象决定. a=b=0,a>0,(1)不等式ax+bx+c>0对任意实数x恒成立⇔或

c>0Δ<0.2ab} {x|a

a=b {x|x≠a}

∅

a>b

{x|xa} {x|b

c<0Δ<0.2基

础

自

测

1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”) (1)若不等式ax2+bx+c>0的解集是(-∞,x1)∪(x2,+∞),则方程ax2+bx+c=0的两个根是x1和x2.(

) (2)若不等式ax2+bx+c<0的解集为(x1,x2),则必有a>0.(

) (3)不等式x2≤a的解集为[-a,a].(

) (4)若方程ax2+bx+c=0(a<0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c>0(a<0)的解集为R.(

) 解析

(3)错误.对于不等式x2≤a,当a>0时,其解集为[-a,a];当a=0时,其解集为{0},当a<0时,其解集为∅.

(4)若方程ax2+bx+c=0(a<0)没有实根,则不等式ax2+bx+c>0(a<0)的解集为∅. 答案

(1)√

(2)√

(3)×

(4)×

2.(必修5P103A2改编)已知集合=(

) A.(-2,3)

C.(-2,2]

B.(-2,2) D.[-2,2] 1A=x2x-1≤0,B={x|x2-x-6<0},则A∩B解析

因为A={x|x≤2},B={x|-2

所以A∩B={x|-2

C 3.(必修5P80A2改编)y=log2(3x2-2x-2)的定义域是________. 解析

由题意,得3x2-2x-2>0,

1-71+7令3x2-2x-2=0,得x1=3,x2=3,

∴3x2-2x-2>0的解集为

1-71+7-∞,∪. ,+∞331-71+7∪

答案

-∞,33,+∞

1-x4.(2018·烟台月考)不等式≥0的解集为(

) 2+xA.[-2,1]

B.(-2,1] D.(-∞,-2]∪(1,+∞) C.(-∞,-2)∪(1,+∞)

(1-x)(2+x)≥0,解析

原不等式化为

2+x≠0,(x-1)(x+2)≤0,即解得-2

B

5.(2019·北京海淀区调研)设一元二次不等式ax2+bx+1>0的解集为{x|-1

) A.1

1B.-4

C.4

1D.-2

解析

因为一元二次不等式ax2+bx+1>0的解集为{x|-1

B 6.(2018·汉中调研)已知函数f(x)=ax2+ax-1,若对任意实数x,恒有f(x)≤0,则实数a的取值范围是______. 解析

若a=0,则f(x)=-1≤0恒成立,

若a≠0,则由题意,得

a<0,解得-4≤a<0,

2Δ=a+4a≤0,综上,得a∈[-4,0]. 答案

[-4,0]

考点一

一元二次不等式的解法

角度1

不含参数的不等式

【例1-1】

求不等式-2x2+x+3<0的解集. 解

化-2x2+x+3<0为2x2-x-3>0,

3解方程2x2-x-3=0,得x1=-1,x2=2,

3∴不等式2x2-x-3>0的解集为(-∞,-1)∪2,+∞,

3即原不等式的解集为(-∞,-1)∪2,+∞. 角度2

含参数的不等式

命题点1

通过判别式分类讨论

【例1-2】

解关于x的不等式kx2-2x+k<0(k∈R). 解

①当k=0时,不等式的解为x>0.

多维探究

21-1-k②当k>0时,若Δ=4-4k2>0,即0

k若Δ≤0,即k≥1时,不等式无解. ③当k<0时,若Δ=4-4k2>0,即-1

1+1-k21-1-k2不等式的解为x<或x>,

kk若Δ<0,即k<-1时,不等式的解集为R;

若Δ=0,即k=-1时,不等式的解为x≠-1,

综上所述,k≥1时,不等式的解集为∅;

0

1-1-k21+1-k2x;

0};

当-1

1+1-k21-1-k2xx<;

,或x>kkk=-1时,不等式的解集为{x|x≠-1};

k<-1时,不等式的解集为R. 命题点2

通过根的大小分类讨论

【例1-3】

解关于x的不等式ax2-2≥2x-ax(a∈R). 解

原不等式可化为ax2+(a-2)x-2≥0. ①当a=0时,原不等式化为x+1≤0,解得x≤-1. 2②当a>0时,原不等式化为x-a(x+1)≥0,

2解得x≥a或x≤-1. 2③当a<0时,原不等式化为x-a(x+1)≤0. 22当a>-1,即a<-2时,解得-1≤x≤a;

2当a=-1,即a=-2时,解得x=-1满足题意;

22当a<-1,即-2

当a>02;

x|x≥或x≤-1时,不等式的解集为a2当-2<a<0时,不等式的解集为xa≤x≤-1;

当a=-2时,不等式的解集为{-1};

当a<-22时,不等式的解集为x|-1≤x≤a. 规律方法

1.解一元二次不等式的一般方法和步骤

(1)化:把不等式变形为二次项系数大于零的标准形式. (2)判:计算对应方程的判别式,根据判别式判断方程有没有实根(无实根时,不等式解集为R或∅). (3)求:求出对应的一元二次方程的根. (4)写:利用“大于零取两边,小于零取中间”写出不等式的解集. 2.含有参数的不等式的求解,往往需要对参数进行分类讨论:

(1)若二次项系数为常数,首先确定二次项系数是否为正数,再考虑分解因式,对参数进行讨论;若不易分解因式,则可对判别式进行分类讨论;

(2)若二次项系数为参数,则应先考虑二次项系数是否为零,然后再讨论二次项系数不为零的情形,以便确定解集的形式;

(3)其次对相应方程的根进行讨论,比较大小,以便写出解集. 【训练1】

(2018·豫北豫南名校联考)不等式x2-3|x|+2>0的解集是________. 解析

由题原不等式可转化为|x|2-3|x|+2>0,

解得|x|<1或|x|>2,

所以x∈(-∞,-2)∪(-1,1)∪(2,+∞). 答案

(-∞,-2)∪(-1,1)∪(2,+∞) 考点二

一元二次方程与一元二次不等式

11【例2】

已知不等式ax2-bx-1>0的解集是{x|-2

11解析

由题意,知-2,-3是方程ax2-bx-1=0的两个根,且a<0,所以11b-=,-2+3aa=-6,

11-1解得b=5.-=-2×a,3故不等式x2-bx-a≥0为x2-5x+6≥0,

解得x≥3或x≤2. 答案

{x|x≥3或x≤2} 规律方法

1.一元二次方程的根就是相应一元二次函数的零点,也是相应一元二次不等式解集的端点值. 2.给出一元二次不等式的解集,相当于知道了相应二次函数的开口方向及与x轴的交点,可以利用代入根或根与系数的关系求待定系数. 【训练2】

(2019·天津和平区一模)关于x的不等式ax-b<0的解集是(1,+∞),则关于x的不等式(ax+b)(x-3)>0的解集是(

) A.(-∞,-1)∪(3,+∞)

C.(-1,3)

B.(1,3) D.(-∞,1)∪(3,+∞) 解析

关于x的不等式ax-b<0即ax

∴不等式(ax+b)(x-3)>0可化为(x+1)(x-3)<0,解得-1

∴所求不等式的解集是(-1,3). 答案

C 考点三

一元二次不等式恒成立问题角度1

在实数R上恒成立

【例3-1】

(2018·大庆实验中学期中)对于任意实数x,不等式(a-2)x2-2(a-2)x-4<0恒成立,则实数a的取值范围是(

) A.(-∞,2)

C.(-2,2)

B.(-∞,2] D.(-2,2] 多维探究

解析

当a-2=0,即a=2时,-4<0恒成立;

当a-2≠0,即a≠2时,

a-2<0,则有

2Δ=[-2(a-2)]-4×(a-2)×(-4)<0,

解得-2

D 角度2

在给定区间上恒成立

【例3-2】

(一题多解)设函数f(x)=mx2-mx-1(m≠0),若对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,则m的取值范围是________.

解析

要使f(x)<-m+5在[1,3]上恒成立,

故mx2-mx+m-6<0,

13则mx-2+4m-6<0在x∈[1,3]上恒成立. 13法一

令g(x)=mx-2+4m-6,x∈[1,3]. 当m>0时,g(x)在[1,3]上是增函数,

所以g(x)max=g(3)=7m-6<0. 66所以m<7,则0<m<7. 当m<0时,g(x)在[1,3]上是减函数,

所以g(x)max=g(1)=m-6<0. 所以m<6,所以m<0. 6综上所述,m的取值范围是m0<m<7或m<0. 2213法二

因为x2-x+1=x-2+4>0,

又因为m(x2-x+1)-6<0,所以m<因为函数y=6. x2-x+126666=在[1,3]上的最小值为,所以只需m<277即可. x2-x+113x-2+460<m<的取值范围是m7或m<0 . 因为m≠0,所以m6

答案

m0<m<7或m<0 角度3

给定参数范围的恒成立问题

【例3-3】

已知a∈[-1,1]时不等式x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立,则x的取值范围为(

) A.(-∞,2)∪(3,+∞)

C.(-∞,1)∪(3,+∞)

B.(-∞,1)∪(2,+∞) D.(1,3) 解析

把不等式的左端看成关于a的一次函数,记f(a)=(x-2)a+x2-4x+4,

则由f(a)>0对于任意的a∈[-1,1]恒成立,

得f(-1)=x2-5x+6>0,

且f(1)=x2-3x+2>0即可,

2x-5x+6>0,解不等式组2得x<1或x>3. x-3x+2>0,答案

C 规律方法

1.对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方.另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值. 2.解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就是参数. 10,【训练3】

(2019·安庆模拟)若不等式x+ax+1≥0对一切x∈恒成立,则22a的最小值是(

) A.0

B.-2

5C.-2

D.-3 1解析

由于x∈0,2,若不等式x2+ax+1≥0恒成立,

11则a≥-x+x,x∈0,2时恒成立,

11令g(x)=x+x,x∈0,2,

11易知g(x)在0,2上是减函数,则y=-g(x)在0,2上是增函数. 51∴y=-g(x)的最大值是-2+2=-2. 55因此a≥-2,则a的最小值为-2. 答案

C

考点四

一元二次不等式的应用

【例4】

甲厂以x千克/时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求1≤x≤10),每3小时可获得利润1005x+1-x元. (1)要使生产该产品2小时获得的利润不低于3 000元,求x的取值范围;

(2)要使生产900千克该产品获得的利润最大,问:甲厂应该选取何种生产速度?并求最大利润. 3解

(1)根据题意,得2005x+1-x≥3 000,

3整理得5x-14-x≥0,即5x2-14x-3≥0,

1解得x≥3或x≤-5,

又1≤x≤10,可解得3≤x≤10. 即要使生产该产品2小时获得的利润不低于3 000元,x的取值范围是[3,10]. (2)设利润为y元,则

3900y=x·1005x+1-x

13=9×1045+x-x2

11261=9×10-3-+,

x6124故当x=6时,ymax=457 500元. 即甲厂以6千克/时的生产速度生产900千克该产品时获得的利润最大,最大利润为457 500元. 规律方法

求解不等式应用题的四个步骤

(1)阅读理解,认真审题,把握问题中的关键量,找准不等关系. (2)引进数学符号,将文字信息转化为符号语言,用不等式表示不等关系,建立相应的数学模型. (3)解不等式,得出数学结论,要注意数学模型中自变量的实际意义. (4)回归实际问题,将数学结论还原为实际问题的结果. 【训练4】

已知产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y=3 000+20x-0.1x2,x∈(0,240).若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本(销售

收入不小于总成本)时的最低产量是(

) A.100台

C.150台

B.120台

D.180台

解析

由题设,产量x台时,总售价为25x;欲使生产者不亏本时,必须满足总售价大于等于总成本,

即25x≥3 000+20x-0.1x2,

即0.1x2+5x-3 000≥0,x2+50x-30 000≥0,

解之得x≥150或x≤-200(舍去). 故欲使生产者不亏本,最低产量是150台. 故选C. 答案

C

[思维升华] 1.“三个二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础;一般可把a<0的情况转化为a>0时的情形. 2.在解决不等式ax2+bx+c>0(或≥0)对于一切x∈R恒成立问题时,当二次项系数含有字母时,需要对二次项系数a进行讨论,并研究当a=0时是否满足题意. 3.含参数的一元二次不等式在某区间内恒成立问题,常有两种处理方法:一是利用二次函数在区间上的最值来处理;二是先分离出参数,再去求函数的最值来处理,一般后者比较简单. [易错防范] 1.当Δ<0时,ax2+bx+c>0(a≠0)的解集为R还是∅,要注意区别. 2.含参数的不等式要注意选好分类标准,避免盲目讨论.

基础巩固题组

(建议用时:40分钟) 一、选择题

1.(2018·合肥调研)已知集合A={y|y=ex,x∈R},B={x∈R|x2-x-6≤0},则A∩B等于(

)

A.(0,2)

C.[-2,3]

B.(0,3] D.[2,3] 解析

因为A={y|y>0},B={x|-2≤x≤3},

故A∩B={x|0

B x+52.不等式≥2的解集是(

) (x-1)21A.-3,2

1C.2,1∪(1,3]

2x2-5x-3解析

不等式可化为≤0,

(x-1)2(2x+1)(x-3)即≤0,

(x-1)21解得-2≤x<1或1

C 3.不等式|x|(1-2x)>0的解集为(

) 10,A.(-∞,0)∪

21C.2,+∞

1-∞,B.

21D.0,2

1B.-2,3

1D.-2,1∪(1,3] 1解析

当x≥0时,原不等式即为x(1-2x)>0,所以00,所以x<0,综上,原不等式的解集为(-∞,0)∪. 2答案

A 4.已知函数f(x)=-x2+ax+b2-b+1(a∈R,b∈R),对任意实数x都有f(1-x)=f(1+x)成立,当x∈[-1,1]时,f(x)>0恒成立,则b的取值范围是(

) A.(-1,0)

B.(2,+∞) D.不能确定

C.(-∞,-1)∪(2,+∞)

a解析

由f(1-x)=f(1+x)知f(x)图象的对称轴为直线x=1,则有2=1,故a=2.由f(x)的图象可知f(x)在[-1,1]上为增函数.所以x∈[-1,1]时,f(x)min=f(-1)

=-1-2+b2-b+1=b2-b-2,令b2-b-2>0,解得b<-1或b>2. 答案

C 5.(2019·淄博月考)已知二次函数f(x)=ax2-(a+2)x+1(a∈Z),且函数f(x)在(-2,-1)上恰有一个零点,则不等式f(x)>1的解集是(

) A.(-∞,-1)∪(0,+∞)

C.(-1,0)

B.(-∞,0)∪(1,+∞) D.(0,1) 解析

由Δ=[-(a+2)]2-4a=a2+4>0知,函数f(x)必有两个不同的零点,又f(x)3在(-2,-1)上恰有一个零点,则f(-2)·f(-1)<0,即(6a+5)(2a+3)<0,解得-251即为-x2-x>0,解得-1

C 二、填空题

6.不等式2x2-x<4的解集为________. 解析

由已知得2x2-x<22,

∴x2-x<2即x2-x-2<0,解得-1

故所求解集为

(-1,2). 答案

(-1,2) 117.已知不等式mx2+nx-m<0的解集为{x|x<-2或x>2},则m-n=________. 11解析

由已知得m<0且-2,2是方程mx2+nx-m=0的两根,

1nm=-1,m=1,-+2=-2m,∴解得3或3(舍). 11n=n=-22-×2=-2,2m35∴m-n=-1-2=-2. 5答案

-2

8.(2019·河南中原名校联考)已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x>0时,f(x)=x2-2x,则不等式f(x)>x的解集用区间表示为________. 解析

设x<0,则-x>0,

因为f(x)是奇函数,所以f(x)=-f(-x)=-(x2+2x). 又f(0)=0.

x>0,x<0,于是不等式f(x)>x等价于2或2

x-2x>x-x-2x>x,解得x>3或-3

(-3,0)∪(3,+∞) 三、解答题

9.某商品每件成本价为80元,售价为100元,每天售出100件.若售价降低x成(18成=10%),售出商品数量就增加5x成.要求售价不能低于成本价. (1)设该商店一天的营业额为y,试求y与x之间的函数关系式y=f(x),并写出定义域;

(2)若再要求该商品一天营业额至少为10 260元,求x的取值范围. x8解

(1)由题意得,y=1001-10·1001+50x. x1-因为售价不能低于成本价,所以100-80≥0,解得0≤x≤2. 10所以y=f(x)=40(10-x)(25+4x),

定义域为{x|0≤x≤2}. (2)由题意得40(10-x)(25+4x)≥10 260,

113化简得8x2-30x+13≤0,解得2≤x≤4. 1所以x的取值范围是2,2. 10.解下列不等式:

(1)0

(2)12x2-ax>a2(a∈R). 解

(1)原不等式等价于

2x-x-2>0,x>2或x<-1,2可得

x-x-2≤4,-2≤x≤3.借助于数轴,如图所示,

∴原不等式的解集为{x|-2≤x<-1或2<x≤3}.

(2)∵12x2-ax>a2,∴12x2-ax-a2>0,

即(4x+a)(3x-a)>0,令(4x+a)(3x-a)=0,

aa得x1=-4,x2=3. aaaax|x<-或x>当a>0时,-4<3,解集为43;

当a=0时,x2>0,解集为{x|x∈R且x≠0};

aaaa当a<0时,-4>3,解集为x|x<3或x>-4. 综上所述,当a>0时,不等式的解集为

aax|x<-或x>;

43当a=0时,不等式的解集为{x|x∈R且x≠0};

当a<0aa时,不等式的解集为x|x<3或x>-4. 能力提升题组

(建议用时:20分钟) x,x≤0,11.已知函数f(x)=若f(2-x2)>f(x),则实数x的取值范围是ln(x+1),x>0,(

) A.(-∞,-1)∪(2,+∞)

C.(-1,2)

B.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-2,1) 解析

易知f(x)在R上是增函数,∵f(2-x2)>f(x),

∴2-x2>x,解得-2

D 12.(2019·保定一中调研)已知定义在R上的奇函数f(x)满足:当x≥0时,f(x)=x3,若不等式f(-4t)>f(2m+mt2)对任意实数t恒成立,则实数m的取值范围是(

) A.(-∞,-2)

C.(-∞,0)∪(2,+∞)

B.(-2,0) D.(-∞,-2)∪(2,+∞) 解析

因为f(x)在R上为奇函数,且在[0,+∞)上为增函数,所以f(x)在R上是增函数,结合题意得-4t>2m+mt2对任意实数t恒成立⇒mt2+4t+2m<0对任意实

m<0,数t恒成立⇒⇒m∈(-∞,-2). 2Δ=16-8m<0答案

A 13.设a<0,若不等式-cos2x+(a-1)cos x+a2≥0对于任意的x∈R恒成立,则a的取值范围是________. 解析

令t=cos x,t∈[-1,1],则不等式f(t)=t2-(a-1)t-a2≤0对t∈[-1,1]2f(-1)≤0,a-a≤0,恒成立,因此⇒∵a<0,∴a≤-2. 2f(1)≤02-a-a≤0,答案

(-∞,-2] 14.(2019·济南一中质检)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≥0时,f(x)=ex.若对任意x∈[a,a+1],恒有f(x+a)≥f(2x)成立,求实数a的取值范围. 解

因为函数f(x)是偶函数,

故函数图象关于y轴对称,且在(-∞,0]上单调递减,在[0,+∞)上单调递增. 所以由f(x+a)≥f(2x)可得|x+a|≥2|x|在[a,a+1]上恒成立,

从而(x+a)2≥4x2在[a,a+1]上恒成立,

化简得3x2-2ax-a2≤0在[a,a+1]上恒成立,

设h(x)=3x2-2ax-a2,

h(a)=0≤0,3则有解得a≤-4. h(a+1)=4a+3≤0,3故实数a的取值范围是-∞,-4. 新高考创新预测

15.(试题创新)若实数a,b,c满足对任意实数x,y有3x+4y-5≤ax+by+c≤3x+4y+5,则(

) A.a+b-c的最小值为2 B.a-b+c的最小值为-4 C.a+b-c的最大值为4 D.a-b+c的最大值为6 解析

由题意可得-5≤(a-3)x+(b-4)y+c≤5恒成立,所以a=3,b=4,-5≤c≤5,则2≤a+b-c≤12,即a+b-c的最小值是2,最大值是12,A正确,

C错误;-6≤a-b+c≤4,则a-b+c的最小值是-6,最大值是4,B错误,D错误,故选A. 答案

A

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