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两直线的位置关系对顶角、余角和补角教案【学习主题】两条直线的位置关系(1) 【学习目标】1、预设目标:能利用余角、补角、对顶角的定义及相关性质解决问题.2、个性化目标:通过学习,我还达成了以下目标: . 【学习重难点】重点:余角、补角及对顶角的概念. 难点:余角、

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对顶角、余角和补角优秀教学实录

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对顶角、余角和补角优秀教学实录

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关键词:对顶角、余角和补角优秀教学实录

正文

两直线的位置关系

对顶角、余角和补角教案

【学习主题】

两条直线的位置关系(1) 【学习目标】1、预设目标:能利用余角、补角、对顶角的定义及相关性质解决问题.

2、个性化目标:通过学习,我还达成了以下目标: . 【学习重难点】

重点:余角、补角及对顶角的概念. 难点:余角、补角的性质

【学习活动】

●探究之旅

一 两条直线的位置关系:

1、在同一平面内,两条直线的位置关系有_____________和________________. 2、两条直线只有一个公共点,则称这两条直线为_______________. 二

、对顶角及其性质:

1、对顶角的概念: 2、对顶角的性质: 三

、互为余角、补角的概念

1、余角:如果两个角的和是 ,那么称这两个角互为余角;

补角:如果两个角的和是 ,那么称这两个角互为补角. 练习:判断下列说法是否正确

(1)30

,70

与80

的和为平角,所以这三个角互余.( )

(2)一个角的余角必为锐角. ( )

(3)一个角的补角必为钝角. ( )

(4)90

的角为余角. ( )

(5)两角是否互补既与其大小有关又与其位置有关( )

2、在图2-1中:∠1=∠2, ∠EDC=∠FDC=90, (1)哪些角互为余角?哪些角互为补角? 互为余角的角有: 互为补角的角有: (2)∠ADC和∠BDC有什么关系?为什么? ,其理由是: ________________ (3)∠ADF与∠BDE有什么关系?为什么?

,其理由是: ●暂停之思

1 00000

互为余角、互为补角的性质:

通过以上探究活动,你得出怎样的结论?

1. 2. ●学以致用

(1)已知:∠1=34°,∠1与∠2互为补角,

则∠2= ;

(2)若已知∠1,则∠1的余角可表示为 ,∠1的补角可表示为 (3)已知:

∠1是它余角的2倍,则∠1= (4)如图1,若∠α+ ∠β=180°, ∠θ+ ∠β=180°,则 (5)如图2,若∠1+ ∠2=90°, ∠3+ ∠4=90°,

∠1= ∠3则

●学习评估

(1)如果两个角互补,则这两个角为 (2)如果∠1和∠2互余,

∠2与∠3互补,若∠1=63°,则∠3= (3)如图2,O是直线AB上一点,

∠AOE=∠FOD=90°,OB平分∠COD,图中与∠DOE互余的角有 α

图1θ

β

E D 与∠DOE互补的角有 ______ F

A B O

图2 C

2

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关于本教案的常见问题

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