今别离(其一)/黄遵宪教案和学案内容

分析诗歌情感：四看

教学计划

李健中

教学目标：

1.

识记贾傅等典故、区分冷暖色调等意象、理解“情语”这一概念

2.

掌握从显性信息、意象、典故、细节等四个方面去把握诗歌情感。

教学重点：运用“四看法”去解答诗歌情感题。

教学课时：1课时

教学过程：

一、课堂导入

月考诗歌主观题回顾

阅读下面这首宋诗，完成后面题目

春 晚 （范成大）

荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。

吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。 题目：本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处。

参考答案①虚写(想象)。诗人通过想象描绘了一幅江南水乡暮春图。②用典。借用陶渊明“采菊东篱下”的典故，写归隐之情，含蓄蕴藉，言近旨远。③以景结情。借暮春田园美景抒发了诗人的思归之情，委婉含蓄，耐人寻味。

(每点2分) （过渡：其中第二、三点讲到了诗人用典故与景物来表达情感，那么请问大家诗人一般是如何抒情的呢？我们又该如何挖掘诗中的情感呢？）

（诗歌抒情方式：直接抒情、间接抒情。挖掘诗中情感的方式比较多，我在这里讲四点，那就是所谓的“四看”）

相关资料：范成大（1126—1193 ），字至能平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家。

宋高宗绍兴二十四年（1154年），范成大登进士第，累官礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道三年（1167年），知处州。乾道六年（1170年）出使金国，不畏强暴，不辱使命，还朝后除中书舍人。乾道七年（1171年），出知静江府。淳熙二年（1175年），受任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年（1178年），拜参知政事。晚年退居石湖，加资政殿大学士。绍熙四年（1193年）逝世，年六十八。

范成大素有文名，尤工于诗。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

诗歌散译：荒芜的园子冷落凄清，

我懒得去寻游观赏；燕子翻飞黄莺欢叫，全不管别人心情怎样。白1

天愈来愈长，正好在窗下多睡一会儿；

酒樽前花儿已经凋谢，激不起诗的联想。我久已老（梦不见周公），只落得两鬓蓬乱；弃官回乡吧，跟一竿钓丝相傍。可以想见竹篱东面，春水已经涨满；柳丝低垂的岸边，小船儿正孤单地摇晃。

二、方法指导：

（PPT展示四看）

1.看显性信息 2.看意象

3.看细节 4.看典中情（不是雪中情）

（同时教师在黑板上面板书）

（过渡：这四个概念，我在这里给大家稍微解释一下）

一、看显性信息

它主要是看“情语”“标题”“注释”等。

看“情语”，就是指看直接表明思想情感的词语。如“了却君王天下事，赢得生前身后名”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），直接表明自己杀故报国、收复失地、实现理想的豪情壮志

；“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人·春花秋月何时了》），直接用一个愁字，表明自己的情感。

二、看意象

诗言志，但往往追求含蓄蕴藉，而实现这种效果的一种方式就是借景来抒情诗人自己的情感。

1.从景物所暗含的情思入手，准确品悟情感。如：柳代表着送别、留恋、伤感；菊代表隐逸、高洁、脱俗；鸿鹄代表理想、追求

；鹧鸪鸟代表着旅途艰险和离愁别绪。这就要求我们识记一些常见意象的象征意义

2.从景物冷暖色调入手体味悲喜。冷色调词语传达出来的多是悲伤，暖色调词语传达出来的多为喜悦。

暖色调（清新、明媚、富有生机）的如：莺歌燕舞 春花秋月 绿水青山 湖光山色 风和日丽 花红柳绿 花好月圆 草长莺飞 田园桑麻 冷色调（荒芜、凄凉、孤寂）的如：大漠孤烟 寂水寒山 清霜白露 冷雨寒窗 银烛青灯 古寺幽径 小荷残菊 晨钟古墓 晓风残月 寒雨斜阳

但也要注意诗歌中“乐景衬哀情”“哀景村乐情”的抒情方式。

三、看典中情

古代诗人创作时，有时借助一些典故来表现其思想感情。运用典故既能使语言精练，又能增加内容的丰富性、表达的生动性和含蓄性，从而收到言简意深、耐人寻味的表达效果，增强诗歌的表现力和感染力。苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐？”平时应注意积累古诗词中常见的典故，注意典故的运用方式（明用、暗用）、典故的用意（正用、反用）等。

2

相关资料：据《史记·冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？

四看细节

人的肢体动作细节能折射出诗人的情感。人的喜怒哀乐，发之于内心，形之于神色，也显之于举止。因此，揣摩诗中的人物神态举止，可一窥诗人的情感。宋朝赵师秀《约客》“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”两句中，“闲敲棋子”是一个细节描写。诗人约客久候不到，百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。

又如苏轼《江城子·十年生死两茫茫》中的“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，其中“夜来幽梦忽还乡”句以写梦境与妻子相遇的情景，作者选取妻子生前闺房生活的细节来描写，突显妻子临窗而坐，对镜梳妆的场景，表现了昔日夫妻恩爱幸福的生活，也反衬出如今“无处话凄凉“的悲伤。突然相遇“相顾无言，惟有泪千行？”酸甜苦辣霎时涌上心头，相互在这默默无言中倾诉十年的痛苦。

相关资料：光头强开心与不开心时的表情及动态。

三、堂上练习：

一、（2018・惠州一模）阅读下面这首诗歌，回答问题

发潭州（杜甫）

夜醉长沙酒、晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。

贾傅才未有，褚公书绝伦。名高前后事，回首一伤神。

题目：本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）

参考答案1.沦落天涯的孤寂与凄凉。晚年沦落天涯，前途渺茫，借酒浇愁。唯有岸花樯燕相送，反衬举目无亲的孤寂凄凉。

2不得重用，抱负不得施展。西汉时的贾谊才能世上少有，初唐时的褚遂良书法绝伦无比。两人在不同的时代都曾名高一时，但是都被贬抑而死。诗人也曾因疏救房琯，离开朝廷而沉沦不遇。

翻译：昨天夜里在长沙痛饮沉醉而眠，今天拂晓就伴着湘江两岸的明媚春色远行。环顾四周，只有江岸上春风中飞舞的落花为我送行。船桅上的春燕呢喃作语，似乎在亲切地挽留我。西汉时的贾谊才能世上少有，初唐时的褚遂良书法绝伦无比。两人在不同的时代都曾名高一时，但是都被贬抑而死。这不堪回首的往事，真是令人黯然神伤

相关资料：

杜甫（712年—770年），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，其诗有“诗史”之称。原籍湖北襄阳，3

后徙河南巩县。

杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。官场不得志，亲眼目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。天宝十四载（755年），安史之乱爆发，潼关失守，杜甫先后辗转多地。乾元二年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。

杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于

身处湘地，他很自然地想到西汉时的贾谊，因才高而为大臣所忌，被贬为长沙王太傅；他又想到初唐时的褚遂良，书法冠绝一时，因谏阻立武则天为皇后，被贬为潭州都督。历史上的才人志士命运是何等相似，诗人也正是因为疏救房琯，离开朝廷而沉沦不遇。正因为如此，这两位古人的遭遇才引起诗人感情上强烈的共鸣。

诗句分析：夜醉（细节

沦落天涯，前途渺茫，所以夜来痛饮沉醉而眠）长沙酒、晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人（暖色调

反衬）。贾傅才未有，褚公书绝伦（用典）。名高前后事，回首一伤神。

创作背景：唐代宗大历三年（768年）正月，杜甫由夔州出峡，准备北归洛阳，终因时局动乱，亲友尽疏，北归无望，只得以舟为家，漂泊于江陵、公安、岳州、潭州一带。《发潭州》一诗，是诗人在大历四年（769年）春离开潭州赴衡州时所作。

二、（2018开封一模）阅读下面这首唐诗，回答问题。

冶

城①

刘克庄②

断镞遗枪不可求，西风古意满原头。孙刘数子如春梦，王谢千年有旧游。

高塔不知何代作，暮笳似说昔人愁。神州只在阑干北，度度来时怕上楼。

【注】①冶城：在今天江苏南京市内朝天宫一带，这里是春秋时代冶铸刀枪剑戟的中心。②刘克庄：南宋末年豪放派诗人。

题目：诗人为什么“度度来时怕上楼”？这首诗表达了诗人怎样的思想情感。（6分）

参考答案：因为不忍登楼远望，害怕看到沦陷的神州。（2分，意思对即可）表达了昔盛今衰的感慨，山河破碎、恢复无望的痛心，对南宋王朝命运的担忧，深挚的爱国之情。（1点1分，意思对即可）

【诗意】冶城现在都寻不到断镞遗枪，无边的旷野，只剩下猎猎西风、茫茫古意。孙权、刘备他们不都是一时无两的笑雄豪杰吗？最终还不是归为一场春梦！王谢风流盛极一时，如今诗人登临举目，物是人非，也只剩下昔人“旧游”之地罢了。所见高塔不知为何代作？傍晚的胡笳声似乎在倾诉昔人的愁绪。北方沦陷已久，诗人担心登临远望，徒增山河破碎的伤感罢了

诗句分析：断镞遗枪不可求，西风古意满原头。孙刘数子如春梦，王谢千年有旧游。（此两联

用曲及4

写景写昔盛今衰、物是人非）高塔不知何代作，暮笳似说昔人愁。神州只在阑干北，度度来时怕上楼。（情语：愁、怕

景语：栏杆北，沦陷的北方、破碎的山河）

，此外还要看显性信息注释2：刘克庄，南宋末年豪放派诗人。

相关资料：王谢，六朝望族琅琊王氏与陈郡谢氏之合称，后成为显赫世家大族的代名词。晋永嘉之乱后，琅琊王氏和陈郡谢氏族人，从北方南迁至金陵，后因王谢两家之王导、谢安及其后继者们于江左五朝的权倾朝野、文采风流、功业显著

而彪炳于史册，成就了后世家族无法企及的荣耀。

三、（2018・泉州一月质检）阅读下面这首唐诗，回答问题。

入昌松东界山行

(高适) 鸟道几登顿，马蹄无暂闲。崎岖出长坂，合沓犹前山。

石激水流处，天寒松色间。王程应未尽，且莫顾刀环①

注】①本诗写于天宝十ー载，为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府，途经昌松县所作。昌松，唐代凉州属县，故城在今甘肃省古浪县西。②登顿：指上下山。③合沓：重叠聚集。①顾刀环：看刀上之环。“环”与“还”谐音。

题目：这首诗尾联“王程应未尽，且莫顾刀环”与范仲淹（渔家做》中的“浊酒一杯家万里，燕然未物归无计”所表达的情感有何异同？请简要分析。

参考答案：同：都表达了心系国事、思念家乡的情感。

异：①高诗侧重于表达诗人以国事为重，还家之念暂放一边的壮志豪情；②范词则重在表达诗人功业未建，归家之期难定的苦闷心情。

【诗意】在乌儿才能飞越的山路上，马蹄笃笃没有一刻偷闲。好不容易通过一道崎岖的长坡，又有重重叠叠的大山出现在眼前。湍急的水流冲激着巨石，松树的枝叶划破了寒天。为王事奔波路程尚没有走尽，且不要过早地回看刀环。

【解析】要回答两首诗歌相关诗句所表达情感的异同，首先要读懂诗句的字面意思，找到两处诗句内容上的共同点，然后再结合全诗，辨析诗句所表达的情感的侧重点。从内容上看，高诗的“王程应未尽”与范词的“燕然未勒”是对应的，都说明国家大事还没有结束，其背后隐含的情感即“心系国事”；高诗的“顾刀环”与范词“家万里”也是对应的，其背后隐含的情感即“思念家乡”当然，两首诗由于表达的不同，所表现的情感也有区别。高诗说“王程未尽”，强调“国事＂；范词说“燕然未勒”，联系（后汉书）中窦宪追击匈奴至燕然山，刻石记功而还的典故，可推知其强调的是“建功立业”。高诗对“顾刀环”之举用“且莫”加以否决，表达出义无反顾的昂扬气概，是一种豪情壮志；范词以“浊酒一杯”浇“归无计”之愁，表达的是一种归期未定的苦闷。

相关资料：燕然勒功，读作yān rán lè

gōng，亦称为"勒石燕然"，是成语，典故名，典出《后汉书》卷5

二十三〈窦融列传·窦宪〉。东汉将军窦宪率领汉军及南匈奴、东胡乌桓、西戎氐羌大破北匈奴之后，封燕然山，勒石记功。《封燕然山铭》碑文上记载"上以摅高、文之宿愤，光祖宗之玄灵;下以安固后嗣，恢拓境宇，振大汉之天声"。"燕然勒功"、"勒石燕然"作为重要的典故,成为了后世功臣名将向往的功业巅峰。

高适（704—765年），字达夫，渤海蓨（今河北沧州）人，后迁居宋州宋城（今河南商丘睢阳）。曾任刑部侍郎、散骑常侍，封渤海县侯，世称高常侍。于永泰元年正月病逝，卒赠礼部尚书，谥号忠。

作为著名边塞诗人，高适与岑参并称“高岑”，与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。

四、阅读下面这首金诗，完成后面题目

渡混同江（蔡松年）

十年八唤清江渡，江水江花笑我劳。老境归心质孤月，倦游陈迹付惊涛。

两都络绎波神肃，六合清明斗极高。湖海小臣尸厚禄，梦寻烟雨一渔舠。

【注】①蔡松年：原为宋臣，后为金国右丞相。诗人从家乡到京城要经过混同江（黑龙江）。②两都：指金国

的上京会宁府城和东京辽阳。③六合：天地。④斗：北斗星。⑤舠（dāo）：一种刀形的小渔船。

题目：诗歌的前两联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

答案：①惆怅之情。诗歌的首联描写了诗人多次渡混同江，连江边的浪花也嘲笑他的劳碌，表现了诗人对奔忙于仕途、不能归隐的惆怅。②归隐之思。诗人倦于游宦，年老后的这次渡混同江已经让他下了归隐的决心。

诗意：

数年来多次呼喊着船夫，渡过清清的混同江，激起的浪花就因我多次渡江，而笑我辛劳。

我已到晚年，归心已重，只得抬头问月，我早已厌倦官宦生涯，以前的船迹都交付给了江流。

上京、东京之间，络绎奔腾着许多河流，仿佛是受了河神之令变得肃静，上下四周一片明洁，北斗星高挂于空。

我是个四处漂泊的小官而已，拿着厚禄而没什么作为，只希望自己以后能在蒙蒙细雨中坐船打渔，过点平静的生活。

诗句分析：十年八唤清江渡，江水江花笑我劳（动作细节：笑 情语：辛劳）。老境归心质孤月，倦游陈迹付惊涛。（情语：归心、倦）

作业布置：完成高考总复习（第二轮）第73页的三首诗歌后面的题目。

板书设计：

分析诗歌情感:四看 看显情信息 看意象 看细节 看典中情

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