速度教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

初一体育与健康教学内容短跑；素质重点：发展学生快速跑能力难点：两腿蹬摆的协调配合1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：65%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为5-8次/人. 教学目标顺序情景导入情景展开教学内

资料类型：教学教案文档

所属课文：速度

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2019-05-17 10:24:00

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学校：石家庄高新区外国语学校

速度教案教学设计导入设计

未知

2019-05-17 10:24:00

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关键词：速度教案教学设计导入设计

正文

初一体育与健康

教学内容短跑；素质

重点：发展学生快速跑能力

难点：两腿蹬摆的协调配合

1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法

2：65%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度

3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐

4:学生练习密度为

5-8次/人. 教学目标

顺序

情景导入

情景展开

教学内容

1：课堂常规

2明确学习目标

3J集中注意力练习（对行变换）

1：短跑

达成领域目标

学生活动

次数

教法指导

组织要求及预感

建立良好的师生关系和学习氛围

学生注意力集中

1；体育委员整队

2：师生问好

3：见习生随堂听课

1：，明确要求

2：听口令练习

1~3 1：指定集合地点

2向学生问好

宣布课的内容

检查服装，安排见习生

1：教师讲解练习要求

2：鼓励指导学生练习

♀♀♀♀♀♀♀♀

★

1：语言激发学生练习兴趣

2要求学生能自我摸索

1：学生明确各种反应速度的练习

2：

模仿教师示范

3：学生按内容练习

4：学生分组练习，并能互评

5~9 1：原地摆臂练习

要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。

2：原地高抬腿跑

要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬

伸，蹬摆协调。

（1）：中等速度跑15~20m （2）：快速跑15~20m 3：各种预备练习

要求：反应速度快，注意力集中

教法：

1教师讲解动作要令及要求，并

2：组织学生练习

3：观察和巡回指导

××××× O O O O O

☆ 图

2素质练习A：15秒高抬腿

B：立位体前屈

情景结束

放松及课后评价

1：培养学生的观察能力和模仿能力

2：要求学生能解决学习中的问题

1：听教师讲解记住动作要求

2：分组练习

3接受教师指导，提高表现力

5——9 1教师讲解各素质练习要求

2教师巡视点拨

3分组评定练习效果

学生成若干队形练习

1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松

2：能客观评价

1：闭好双眼，展开丰富想象

2能自评互评

3师生再见

1-3 1导入情景

2：小组组织自评

3归还器材

师生再见

学生成四例横队练习

场地器材

课后记录

操场

负荷

课后作业

1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分

立定跳远15次

关于本教案的常见问题

Q：速度教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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