21 国旗和太阳一同升起教学设计案例｜教案在线预览

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《国旗和太阳一同升起》教学设计桂阳小学:左均丽教学目标:1、随文用多种方法理解“水泄不通、气宇轩昂、冉冉”词语的意思,并体会它在表情达意上的作用。2、注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。3、正确、流利地朗读课文,体会人们对国旗,对祖国的热爱。教学重难点:从重点词语中体会升旗仪式的场面庄

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 国旗和太阳一同升起

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2018-05-07 10:50:00

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学校：垫江县桂阳小学校

21 国旗和太阳一同升起教学设计案例

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关键词：21 国旗和太阳一同升起教学设计案例

正文

《国旗和太阳一同升起》教学设计

桂阳小学:左均丽教学目标:

1、随文用多种方法理解“水泄不通、气宇轩昂、冉冉”词语的意思,并体会它在表情达意上的作用。

2、注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。

3、正确、流利地朗读课文,体会人们对国旗,对祖国的热爱。

教学重难点:从重点词语中体会升旗仪式的场面庄严肃穆以及人们激动而骄傲的心情,培养学生热爱国旗,热爱祖国的思想感情。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习旧知

1、抽生读词语。

2、理清本课的写作顺序。

二、学习第一自然段,总结学法。

1、引导学生朗读第一自然段,并引导学生说说你从这段话读懂了什么。

2、结合学生的汇报总结学习方法。

三、默读课文,感受人们对国旗的爱。

1、出示学习要求,抽生读。

2、学生默读课文,勾画相关词句,认真体会。

3、集体交流,相机理解“水泄不通”的意思,并结合四个“有”

感受人多,从“静静地等待”感受人们对国旗的爱以及升旗仪式的庄严。

四、观看视频,指导朗读,升华情感。

1、观看视频,引导学生从视频中感受升旗仪式的庄严,指导学生通过想画面理解词语“气宇轩昂”,通过想画面朗读文本。

2、再次观看视频,引导学生置升旗仪式场景,激发学生自豪,骄傲的事情,从而入情入境地朗读。

五、拓展延伸,小练笔。

1、交流:国旗还会在哪些地方冉冉升起,感受祖国的日益强大,激发学生自豪感。

2、小练笔:在我们的校园里,五星红旗又是怎样升起的,从老师给出的词语中选择几个写一写。

板书设计:

21国旗和太阳一同升起

升旗前水泄不通

升旗时气宇轩昂注视(庄严热爱)

升旗后久久不愿离去

关于本教案的常见问题

Q：21 国旗和太阳一同升起教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 国旗和太阳一同升起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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