第三节　垃圾资源化课件配套优秀获奖教案

选修1·第四章

第三节

垃圾资源化

【教学目的】

1. 了解垃圾处理常用的方法；

2. 了解垃圾资源化的重要意义；

3. 认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径；

【教学重点】

大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法。了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。

【教学难点】

废弃塑料回收和再利用的途径。 【教学过程】

新课导入：有人说：“世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源”。那我们该如何的放置资源，变废为宝呢？

显然我们要搞清以下两者间的关系：

设问：1. 城市垃圾有哪些? 2. 垃圾处理的方法有哪些？

学生讨论总结：（可展示图片加以引导）

小结：

一. 垃圾的种类

（1）食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。

（2）普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。

（3）建筑垃圾：包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。

（4）清扫垃圾：包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物、路面损坏后的废物等。

（5）危险垃圾：包括干电池、日光灯管、温度计等各种化学和生物危险品，易燃易爆物品以及含放射性物的废物。

二. 垃圾处理

基本原则：无害化、减量化、资源化

主要方法：

（1）露天堆放：影响城市景观，同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤，对城镇居民的健康构成威胁；

（2）卫生填埋法：避免了露天堆放产生的问题，其缺点是建填埋场占地面积大，使用时间短（一般十年左右），造价高，垃圾中可回收利用的资源浪费了；而且填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体；

（3）堆肥法：这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解，使之形成肥料，作为农作物的营养，从而达到垃圾处理，净化城市环境，又提高土壤肥力的目的，但堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染；

并且这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行，它具有很好的发展前景；

（4）焚烧法

优点：占地少，能大大减少排放量，使垃圾体积缩小50%～95%；焚烧温度高，能彻底消灭病原体；焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等；

缺点：投资大，烧掉了可回收的资源，释放出有毒气体，如二恶英、电池中的汞蒸汽等，并产生有毒有害炉渣和灰尘；

介绍先进国家的先进垃圾处理技术，我国垃圾处理的起步以及成就。

过渡：我们要处理好垃圾类型与处理方法两者的关系，我们就必须对垃圾进行分类回收。

知识讲解：

三. 垃圾的分类与回收

垃圾分类的方法及其类型（六个粗分的一级类别，八个细分的二级类别）：

减少生活垃圾可以这样做

减少使用：每次买东西时，先想一想“是否真正需要？原有的是否真的不可再用？我是否能物尽其用”等，尽可能地做到减少消费，生活垃圾自然就会减少。

废物利用：物品在变成“废物”之前，先想一想：它还有利用价值吗？例如纸张可以写两面，塑料袋可多次使用，水罐也可以变成笔筒。

替代使用：使用可回收并能反复使用的物品代替用完即弃不可回收的物品。如到商场购物自带上环保布袋，少用塑料袋。中午吃饭或购外卖时，自备餐盒，少用一次性的物品等。

良好习惯：公众应养成垃圾分类的习惯，把可回收的废物循环利用，如最普遍回收的是纸张和铝罐，透明塑料和玻璃瓶也可以回收；做饭时不要做得太多，吃剩的食物不要随便倒进垃圾桶；购买商品时，选购绿色包装的商品，不买过度包装的商品。