第一节　合金教案和学案内容

合金----金属的化学性质

学习目标：

1、通过实验探究，进一步认识金属的主要化学性质。

2、知道如何设计实验，判断金属的活动性强弱。

3、熟记金属的活动性顺序，并且能用金属活动顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

前提测评：

1.公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上现存最早的一部炼丹专著，书中描写到：金入于猛火，色不夺精光。这句话是指黄金的性质在强热条件下

（

）

A．易氧化

B．易还原

C．很稳定

D．很活泼

2.下图是金属的活动性顺序表中铜、锡、铁、铝被人类大规模开发、利用的大致年限。

用编号填空：铝的利用比铜和铁晚的多，原因是（

），目前铝在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因是（

）。

用心

爱心

专心

1

①铝的硬度小

②铝很活泼

③地壳中铝的含量高

④铝的表面易形成致密的氧化物薄膜

3.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是（

）

①

铁钉表面产生气泡

；

②液体由无色逐渐变为浅绿色；

③铁钉的质量减轻

；④液体的质量减轻。

A.②③

B.①②④

C.①②③D.①②③④

4．在西汉古籍《淮南万毕术》中记载：曾青得铁则化为铜。这是湿法冶金的先驱。其涉及到的化学方程式

。

导学达标：

一、金属的化学性质：

【演示实验】设置问题情景：将黑色粉末抖落酒精灯的火焰，黑色粉末燃烧。

【活动与探究】

提出问题：黑色粉末是什么？

做出猜想：①

②

③

小明说：不是氧化铜，理由是

。可能发生的反应方程式： 用心

爱心

专心

2

，

。

请你设计多种实验方案推测此黑色粉末（一种常用的）是什么？并填写下列实验报告。

方案一

方案二

实验步骤

现象和结论

【小结】通过刚才的实验探究，你发现铁能跟哪几类物质发生反应？ ① 金属

+

氧气

→ 金属氧化物

② 金属

+

酸

→ 盐 + 氢气

③ 金属

+

盐溶液

→ 新金属 +新盐 【讨论】

1、所有的金属都可以和氧气反应吗？

2、你知道它们和氧气反应的条件吗？

由金属与氧气的反应，得出结论：活动性Mg,Al ﹥ Fe,Cu ﹥ Au 【演示实验】红色喷泉。取两个广口瓶，B瓶中盛满滴过10滴红墨水的水。A瓶中放20克锌粒，再注入盐酸直到刚好浸没锌粒为止，塞紧橡皮塞。过一会就可看到红色的水从尖嘴管喷出。

【动动脑】原因是：B瓶中锌和盐酸反应生成氢气。随着氢气量的不断增多，氢气对水的压强也越来越大，最后终于使水通过尖嘴管压了出来，形成红色喷泉。

【动动脑】观察此图（镁、锌、铁、铜与盐酸反应的实物照片），你能读出哪些信息？

用心

爱心

专心

3

【动动脑】在天平两端各放两只大小质量相等的烧杯，烧杯中分别倒入等质量的CuSO4溶液和MgSO4溶液，再分别放入两个大小质量相等的铝球，天平继续保持平衡。过一会儿，将铝球取出，天平倾斜了。为什么？

有关的化学方程式

CuSO4溶液

MgSO4溶液

得出结论：活动性 Mg ﹥ Al ﹥ Cu 【讨论】可用哪些方法判断金属活动性的强弱? 小结：判断金属活动性的强弱的方法 1．实验依据：

(1)金属与氧气反应的难易与剧烈程度

(2)金属与酸反应的剧烈程度

(3)金属能否与盐溶液反应

2．事实依据：

金属被人类使用的历史,金属被腐蚀的难易等

二、金属活动性顺序：

㈠

金属活动性顺序：

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au 用心

爱心

专心

4

金属活动性顺序由强逐渐减弱

㈡

金属活动性顺序主要应用：

1、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。

【动动脑】

等质量的三种金属A.B.C与相同溶质质量分数的足量稀硫酸反应,都生成+2价的金属硫酸盐。其反应情况如图所示。依图可知三种金属的活动性顺序是

，它们相对原子量大小的顺序是

。

2、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。

【活动与探究】

请用下列药品和仪器设计一个实验探究锌、铁、铜的活动性顺序

药品:铁丝

锌粒

铜丝

稀硫酸

硫酸亚铁溶液

硫酸锌溶液

硫酸铜溶液

仪器:试管

胶头滴管

方案一

方案二

方案三

实验步骤

现象和结论

【动动脑】

某课外活动小组从摄影店收集到废弃的定影液（含有一定量的AgNO3 ），准备将其中的银以单质的形式全部回收。进行了以下的实验活动：

(1)【设计方案】①加入比银活泼的金属单质

②除去金属混合物中的杂质

用心

爱心

专心

5

(2)【小组讨论】①选择加入的金属

甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；

乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。你认为

同学的方案更合理，其原因是

，该方案的化学方程式为

。

②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是

，化学方程式为

(3)【进行实验】过程如下：①废弃定影液+足量某金属；操作a；得到金属混合物和溶液

②金属混合物+某试剂；操作a；得到Ag和溶液B

请回答：操作a是

，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和

；溶液B中溶质的化学式为

。

(4)【产品验证】请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是

。

知识连接：

1．苹果、梨用铁刀切了以后，表面为什么会变黑？

答：因为苹果、梨等水果的细胞里，都有鞣酸，鞣酸能与铁反应生成黑色的鞣酸铁。

2．金属铁与浓硫酸接触后，能与其发生反应并在铁表面生成一层结构致密的氧化物，阻止反应的进一步进行，该现象称为金属的钝化。因此，我们可以利用铁桶来盛放浓硫酸。某硫酸厂中的一位工人，将一盛放过浓硫酸铁桶稍做冲洗，一段时间后，用氧炔焰来切割铁桶，突然铁桶就发生了猛烈的爆炸，请你来解释爆炸的原因。

用心

爱心

专心

6

3. 1860年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到了一种金属。他对新金属做了如下的实验：取一块金属，用小刀切下一小块，将之投入水中，发生剧烈的化学反应。它在水面急速转动，发出嘶嘶声，并立即熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失，加入酚酞指示剂后溶液显红色。请你归纳出该金属的物理性质：①

；②

；③

；④

；和化学性质⑤

；以及发生的化学方程式⑥

；该反应属于⑦

反应（填吸热或放热）。推断出该金属应该隔绝

、隔绝

保存。

用心

爱心

专心

7