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生命的基础——蛋白质(第一课时)一、教学目标:知识与技能:了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点了解肽键及多肽;了解蛋白质的组成。过程与方法:1、通过学生动手实验培养操作技能与观察能力,使之正确进行实验分析,从而加深对概念的理解,并抽象形成规律性认识;2、培养学生的辩证唯物主义的观点。情感态度与价值观:

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第三节 生命的基础——蛋白质公开课教学设计模版

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生命的基础——蛋白质(第一课时)

一、教学目标:

知识与技能:了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点了解肽键及多肽;了解蛋白质的组成。

过程与方法:1、通过学生动手实验培养操作技能与观察能力,使之正确进行实验分析,从而加深对概念的理解,并抽象形成规律性认识;2、培养学生的辩证唯物主义的观点。

情感态度与价值观:通过学生实验,使学生的科学态度、思想情趣得到陶冶;通过钟南山院士事迹、结晶牛胰岛素的成功合成激发学生爱国主义思想感情,民族自豪感。

二、教学重难点:

重点:蛋白质、氨基酸的结构和性质特点。

难点:氨基酸的结构、蛋白质的性质。

三、教学用品:多媒体教学设备

四、教学过程:

[投影]含有丰富蛋白质的食品[阅读]资料卡片[讲]蛋白质是一类非常复杂的化合物,由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成。蛋白质的相对分子质量很大,从几万到几千万。例如,烟草斑纹病毒的核蛋白的相对分子质量就超过了两千万。因此,蛋白质属于天然有机高分子化合物。我们学习蛋白质组成和结构。

[板书]一、蛋白质组成和结构[投影]蛋白质的复杂结构:

[板书]1、氨基酸组成了蛋白质[讲]蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解,水解的最终产物是氨基酸。下面是几种氨基酸的例子:

[小结]20多种氨基酸跟蛋白质的关系,好像字母跟单词的关系,它们可以形成无数种蛋白质。不同的蛋白质,组成的氨基酸种类和排列顺序各不相同,所以蛋白质的结构是很复杂的。研究蛋白质的合成和结构,从而进一步探索生命的本质,是科学研究的重要课题。1965年我国科学家在世界上第一次人工合成有生命活力的蛋白质——结晶牛胰岛素。1971年又合成猪胰岛素,在人类揭开生命奥秘的伟大历程中作出了重要的贡献。

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