Section A优质课一等奖｜教案在线预览

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Unit1 What can you see? 教学目标：1、能听懂、会说、初步认读can，see, bear, computer, classroom, blackboard等的正确发音。2、能听懂特殊疑问句What can you see? 尝试根据实际情况用I can see…回答。3、初步学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-04-19 06:45:00

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学校：洞口县花古街道正龙小学

Section A优质课一等奖

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2018-04-19 06:45:00

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关键词：Section A优质课一等奖

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Unit1

What can you see?

教学目标：

1、能听懂、会说、初步认读can，see, bear, computer, classroom, blackboard等的正确发音。

2、能听懂特殊疑问句What can you see? 尝试根据实际情况用I can see…回答。

3、初步学习歌曲What can you see?

教学重点难点：

1、能听懂、会说、初步认读can，bear, classroom, computer和blackboard 的发音正确。

2、能听懂特殊疑问句What can you see? 尝试根据实际情况用I can see…回答。

教具准备及辅助活动：

录音机、图片

教学过程：

A. Free talk 1、教师和学生进行“all of the kinds”的游戏。

请学生依次说出学过的有关动物和文具的单词。

2、将这些单词卡片出示在黑板上，请学生根据种类分类。

B、Look and learn 1、教师使用实物投影仪呈现这些图片。

T: What`s this? Ss: Computer. T: What`s this? Ss: Blackboard. 2、带领学生读准每个单词。在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿。

3、以相同方法学习其他单词bear，car。

4、教师组织学生开展“快速记忆”游戏，操练新授单词。让四名学生走到讲台前，分别手持一张职业类的如片词卡，在其他同学看了几秒钟之后，让四位学生将图片放在背后，打乱他们的位置，教师用What can you see? 向全班学生提问,学生用I can see …回答。

5、——What can you see? ——I can see a blackboard in the classroom. 结合B部分的图片，让学生同桌进行练习。

C．Sing a song 播放What can you see?，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。

家庭作业：

抄写新单词并能默写重点单词，完成练习并朗读课文20分钟。

关于本教案的常见问题

Q：Section A优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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