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小学英语四年级上册Unit5 What would you like?教学目标1. 能用所学词语或句子谈论日常饮食。2. 能听懂并会用Would you like some...? 和What would you like? 句型进行问答对话。3. 培养学生学会健康饮食的好习惯。教学内容1. 单词:

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小学英语四年级上册Unit5 What would you like?

教学目标

1. 能用所学词语或句子谈论日常饮食。

2. 能听懂并会用Would you like some...? 和What would you like? 句型进行问答对话。

3. 培养学生学会健康饮食的好习惯。

教学内容

1. 单词: thirsty ;hungry ;tomato ;vegetables

2. 句型: Would you like some water?

Yes, please./No, thanks.

I’m hungry/thirsty.

What would you like for lunch?

I’d like some rice, please.

教学重难点

1.Target vocabulary

I‘m home. 我回来了。

Would you like...? 你想要(吃,喝)……吗?

Yes, please. 好,谢谢。

thirsty 口渴的;hungry 饥饿的;

tomato 西红柿; vegetable 蔬菜

2.Target structures

Would you like...?

Yes, please.

No, thanks.

What would you like?

I’d like..., please.

I’m hungry/thirsty.

教学过程

1.Warm-up.

(1) .Greetings

T: Good morning, class ! Hello, girls and boys ! Ss: Hello, Ms Zhang !

T: Welcome to our English class, I’m so glad to see you again, how are you ?

Ss: I’m fine, thank you, and you ?

T: Oh, I’m very well, thank you, sit down, please! (2).Sing a song together

Song: One little finger

2.Review.

Play a game: What’s for eat ?

3.Presentation

(1)T:Can you guess: What’s this ?(擦出钟表)

Ss: It’s a clock T: What’s the time ? Ss: 12o’clock T: Oh, it’s time for lunch.(引出单词hungry,thristy) (2).Teach the new words: thirsty ; hungry; I’m hungry; I’m thirsty.(拿出卡片教授单词,短语) (3).引出句子:What would you like for lunch ?

I’d like some bananes, apples, rice, noddles…

(拿出卡片操练句型)

(4).Group wprk1(小组活动1)

S1:What would you like ?

S2 : I’d like some rice…S3;S4;…

(5)教授单词:tomato(克隆出示多个图片,引出单词tomatoes; some tomes; I’d like some tomatoes); vegetables 并反复操练。

(6).Play a game.(T: What would you like for lunch? S: I’d like some…)

(7).Group wprk2(小组活动2)

S1:Would you like some …?

S2 : Yes, please/ No, thanks. S3;S4;…

(8).出示课文内容,跟读对话,并邀请同学回答问题:

A: Who’s thirsty ?

B: What would he like for lunch ?

(9). Let’s act.(角色扮演)

4.Practice: Translation

通过火箭对接的游戏练习本节课所学习的重要句型

。

课堂总结:

Make a summary : Today we have learned some new words and some important setances structures.(要求学生复述所学重要知识点。)

课后作业:

Fill the form:

Task one:Do a survey.

(回家采访爸爸妈妈喜欢的食物和饮料)

Task two:Listen to the tape and read

after it for more than three times.

(听录音读课文.)

最后提醒学生:

1.Don't eat too much! 不要暴饮暴食

2. Don't waste food. 不要浪费食物.

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