3*. 快乐的足球赛优秀教案说课稿是什么类型的资料？

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3*. 快乐的足球赛优秀教案说课稿｜教案在线预览

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关键词：3*. 快乐的足球赛优秀教案说课稿

正文

课题

3、快乐的足球赛

课时

1 1、掌握9个要求会写得生字，理解“暂停、凌空”等词语的意思。

学

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

目

3、通过朗读，感受孩子们足球赛时的快乐。

标

教

重点

通过朗读，感受孩子们足球赛时的快乐。

难点

教学过程：

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

播放足球比赛的视频，学生体会比赛的紧张、精彩。

一、激趣揭题，话足球

明星。

（一）你们有喜爱的

足球明星吗？你觉得他的

哪场比赛最精彩？（板书：学生谈看过的足球比足球赛）

赛。

（二）学生们交流讨

论，谈自己的感受，达到

激趣的目的。

（三）今天也有一场

特别的足球赛，没有裁判、没有界限，可以随心所欲，

他们的目的就是快乐。（板

书：快乐）

（四）《快乐的足球

赛》是一首儿童诗，描写幽默、风趣，特别是有几学生在朗读中享受足球比个镜头描写细致、精彩，赛带给孩子们的乐趣。

我们一起来欣赏。指名读。

二、初读诗歌，品特

别足球。

（一）学生初读诗歌。

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

初读要求：

学生自由读文，思考。

1、自由读课文，遇到读起来困难的地方多读

几遍，最后能达到读正确、

流利。

2、边读边思考：作

者笔下的这场球赛与平时的球赛相比特别在哪里？认读词语。

出示阅读要求。

（二）教师检查初读情况，注意指导：“暂、

哄”

的读音。

1、出示词语：裁判、

暂停、捧腹大笑、凌空飞

射、摔跤、前锋、起哄、洗澡

2、学生自由练读，指

名练读。

3、分节指名朗读课

文。教师相机指导。

交流预设：

（三）引导学生交流：读地点特别：在河边长满了这首诗歌，你觉得这场了青草的空地上。

形式特别：不贴海报，比赛是不是很特别？从哪不卖门票，不用约定时间，比赛时间不用看表，不计些地方能看出来？

比分。

裁判特别：每个队员都（四）全班交流读后的收是裁判。

获。

球门特别：平时用书包，这次用没上学的“小

豆豆”。

地点---河边空地

形式---不贴海报，不卖门

票规则自定

预设教学路径

预设学生活动

裁判---每人都是

球门---小豆豆代替平时的书包

交流预设：

1、

精彩

看我们小胖这一脚——

把球射进自家球门，他还在那拍手叫好。（样子可爱，好笑）

2、滑稽、趣味横生

原来两个“小豆豆”闲得难忍，正滚在一旁草地上摔跤。两个前锋去拉开“球门”得分机会早已失掉。

备择方案

可播放宋世雄的解说视频。

三、再读课文，品快乐足球。

（一）这场足球赛除了特别，还给你留下了什么印象？你是从哪里感受到的?

四、指导书写。

（一）“裁”注意与“载、学生在老师的指导下练习栽”区别字形。

书写。

（二）凌、澡、摔：这三个字都是左窄右宽，笔画比较多，在书写时要注意笔画间的紧凑。

（三）学生先书空，再练习，教师巡视。

五、拓展训练，解说比赛。

学生分小组将各小节加上自己的想象，配以自己感兴趣的解说词，力求语言诙谐、幽默。每组选一位同学参加比赛。播放赛场音效课件。

预设教学路径

板

书

设

计

预设学生活动

备择方案

3、快乐的足球赛

地点---河边空地

形式---不贴海报，不卖门票规则自定

裁判---每人都是

球门---小豆豆

资料摘要

3*. 快乐的足球赛优秀教案说课稿

3*. 快乐的足球赛优秀教案说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

3*. 快乐的足球赛PPT课件和教学目标设计

3*. 快乐的足球赛PPT课件和教学设计

3*. 快乐的足球赛PPT课件和优质课教案推荐

3*. 快乐的足球赛PPT课件和教案2

3*. 快乐的足球赛课件一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：3*. 快乐的足球赛优秀教案说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？