4.加快速度走与游戏第一课时导学案

加快游戏走与游戏

曹甸镇中心小学：胡春雷

教学内容：

1, 加快游戏走2, 曲线跑

3, 游戏：接力赛跑

教学目标：

1,

认知目标：通过本节课的教学，使学生明白坚持锻炼的重要性；

2, 经过反复练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调性；

3, 素质目标：提高学生摆臂和奔跑能力，促进学生上、下肢韧带、关节的发展；

4, 情感目标：培养学生克服困难，勇敢，顽强的品质。

教学重点：学习原地摆臂和曲线跑技术和基本技能；

教学难点：原地摆臂姿势地把握；

（课前准备）场地：两个排球场地；

器材：标志物若干；

课的教学内容

教师教法

学生学法

组织与要求

部分

收

一、课堂常一、课堂常规

一、课堂常规

组织：

规

1、师生问好

1、整队

* * * * 1、

整队

心

2、宣布内容

* * * *

导语：今天我们2、了解本课学

* * * * 2、师生问要来学习原地摆习的任务和目热

好，宣布本臂和曲线跑的技的

* * * * 课内容

术知识。

@

3、步入课堂

身

3、步入课堂

3、导入情境

二、徒手操

二、模仿操

（1）导入：在我们进行下面的比运动量

小

导

二、徒手操

赛前，先让我们

来做运动吧。

1）紧跟教师思

要求：精神饱满，

（2）老师诱导学路

注意力集中

入

（1）投手榴生进行想象

弹

组织：自由散开在

规定场地上

（2）了解观察情

（3）师生示范，具体示范动作

（2）抓举

进行点评

节

（3）集体练习，

（3）跳高

针对不足加以7-9’

纠正

（4）挑担子

要求：动作形象生动，认真练习

一、学习本一、学习本领：

一、学习本领：

组织：学生跑步到

领：原地摆规定的位置，站在故

臂

原地摆臂

原地摆臂

矩形当中。

事

情

节

发

展

14

方法：两腿（1）导入：同学（1）学生仔细

前后自然开们原地摆臂学好观察教师示范

可进行质

立，躯干正后可以提高奔跑讲解，

直稍前倾，能力，可以在比疑，提出问题；

两手半握赛中获胜

（2）学生根据拳，以肩关

节为轴，两（2）老师讲解具教师的具体要

学生按照节臂前后自然体做法和要求

求，

奏做摆臂动作，摆动。

（3）教师击掌，集体进行练习

要领：两臂节奏由慢到快。

比赛

弯屈，前后自然摆动

（4）教师观看学（3）对不到位生练习，并及时的动作加以纠要求：认真练习，精神饱满。

地进行纠正

正

预期目标：能够在简短的时间内学会原地摆臂动作，跟上教师拍手的节奏

中

小

--- 16’

二、曲线跑

二、曲线跑

升

华

15 --- 二、曲线跑

组织：

大

方法：把全（1）教师讲解具（1）了解具体

* * * * 班学生分成体方法并示范

故事情节

* * * * 人数相等的（2）了解观看四组，排头

教师讲解的具

* * * * 听教师口令开始跑，绕（2）组织学生进体游戏方法并

* * * 进行创新

过前面的障行练习比赛

*

@ 碍物，直线

返回拍第二

人的手游戏（3）观察练习情（3）学生分组继续，先完况，针对比赛的练习比赛

成的队获突发事故和不足胜。

加以纠正

（4）进行赛后小（4）针对比赛结

的不足加以纠正，并小结

17’

游戏：人、游戏：人、枪、游戏：人、枪、组织：自由散开

枪、虎

虎

虎

尾

要求：轻松自然消

教师讲解具体的学生观察学习除疲劳

游戏方法：

并伴随音乐起二、课后小组织：

舞

声

结

游戏开始学生齐

* * * * 声数1、2、3，数二、教师作小结

到3时各人即用

* * * * 双手表示动作。

恢

三、安排收

回器材

协助教师收

* * * * 二、教师作小结

三、

回器材

* * * *

复

@ 四、师生告三、安排收回器

别

四、师生告别

材

6’

小

小

四、宣布下课