生活中的环保问题PPT专用课堂实录内容

人教版小学二年级下册《道德与法治》

《生活中的环保问题》教学设计

陇县西大街小学

杨雅娟

教学目标：

1、初步了解家庭，学校及周围的资源和坏境，发现生活中的环保问题。

2、动用听觉、视觉、嗅觉等多器官，收集生活中的环保信息。

3、形成初步的环境保护意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。

教学重点：认识环保问题对人类造成的巨大危害性，增强学生的环保责任感。

教学难点：树立环保意识，提高环保实践能力。

教学过程：

一、导课：

1、出示图片，激发兴趣。

师：（老师这儿有几张图片，请同学们欣赏一下，画面中的地方小朋友们知道是哪吗？）

学生答。

2、板书课题：生活中的环保问题

二、新授：

师：说到生活中的环保问题，那老师想问问同学们你们知道什么是环保吗？

师：环保总称为：“环境保护”。环境保护是指一种行为，是采用行政、法律、经济、科学教育、科学技术、社会监督等多方面措施，防止环境遭到破坏，

保持生态系统平衡，保障人类社会能健康持续发展，使人类的劳动和生活以及自然界生物动植物有一个好的休养生息的环境。

1、听一听

师：（接下来请同学们来听这样一段声音，说说你听到了什么？说说自己的感受。）

学生答。

师板书：噪音污染

师：（那大家可知道噪音污染除过我们刚刚听到的电锯噪音，你在生活中还听到那些噪音呢？）

学生答。

师：（是呀，这样的声音如果让我们长时间听的话，就会对我们的身体有害。那同学们平时在我们的校园里是否听到过这样的噪音呢？）

同桌俩人说说吧！

师：（大家真是厉害呀！老师对大家刮目相看，老师这儿有几条建议。）

我是环保小记者

2、现在我们来充当小记者，让我们一起调查在我们身边除过噪音污染，还有那些环保方面的问题。

温馨提示：（我们可以通过看一看，闻一闻的方式，采用小组合作的方法，把你发现的问题，说给你的小组成员听一听。）

教师根据具体情况，板书学生找出的问题。

师板书：垃圾污染、大气污染、水污染等。

师讲解垃圾污染的危害：（垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康

。垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。）

师讲解出示大气污染的危害：

（一是人体表面接触后受到伤害，二是食用含有大气污染物的食物和水中毒，三是吸入污染的空气后患了种种严重的疾病。）四、大气污染对全球大气环境的影响

大气污染发展至今已超越国界，其危害遍及全球。对全球大气的影响明显表现为三个方面:一是臭氧层破坏，二是酸雨腐蚀，三是全球气候变暖（厄尔尼诺现象）。就比如在4月中旬的时候，大自然中的瓜果树木正是开花的时候，可是由于气温骤变冷，致使果树的花朵几乎全部脱落，农产品损失惨重。

师讲解水污染的危害：消耗水中溶解的氧气, 危及鱼类的生存。

同时导致水中缺氧, 致使需要氧气的微生物死亡。被有机化学药品污染的水难以得到净化, 人类的饮水安全和健康受到威胁。污染水产食品, 危及人的健康。

海洋上油船的泄漏会造成大批海洋动物(从鱼虾, 海鸟至海豹, 海狮等)死亡。

3、角色转变

课件播放我们的环境怎么了？

学生答：（环境被污染了）。

假如你是河中的一条鱼，假如你是路边的一棵树，一段噪音、一滴小水滴，你想说什么？

师：把你的想法说给你的小伙伴听听。

三、

拓展延伸，升华主题

我是环保小卫士

师：同学们，爱护我们的环境，你有责任，我有责任，大家都有责任，我们这些环保小卫士是不是应该动起手来呢？要求：小组合作完成，并将自己的想法写在心愿卡上。

温馨提示：你可以画幅宣传画，也可以写写宣传标语。

学生上台展示。

2、看看我的家乡人是如何保护环境的。

3、让学生清楚国家制定的《中华人民共和国环境保护法》。

4、学生承诺保护地球。

四、课堂总结。

1、教师小结。

师：同学们为家园的环保真可谓群策群力！今天我们懂得了保护环境是我们的责任，老师想送大家一句话！真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动，行动起来吧！从自我做起，从自家做起，从小事做起，从现在做起，个个争做优秀的环保小卫士，让我们用实际行动来呵护这脆弱的地球，让地球妈妈永葆青春活力，笑口常开！

2、

布置作业。

我是环保践行者

同学们通过今天的学习，老师相信大家已经是环保践行者，希望同学们回家之后将自己学到的，说给自己的家人、朋友，让更多的人加入到我们的环保行列中来。