资料摘要
小学竖笛《勇敢的鄂伦春》教学设计呼玛二小赵杰教学内容：《勇敢的鄂伦春》教学目标：1、欣赏歌曲，能有感情的演唱曲谱2、通过学习《勇敢的鄂伦春》进一步培养学生的合奏能力。教学重点：竖笛吹奏。教学难点：竖笛乐曲中的创新合作教学流程一、组织教学1 师生问好：同学们很高兴一起来上一节竖笛课，让我们带着高兴地心
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- 所属课文：学吹竖笛
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- 2018-04-12 15:56:00
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- 学校：呼玛县第二小学
学吹竖笛优质课教案内容
未知
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关键词：学吹竖笛优质课教案内容
正文
小学竖笛《勇敢的鄂伦春》教学设计
呼玛二小
赵杰
教学内容：《勇敢的鄂伦春》
教学目标：
1、欣赏歌曲，能有感情的演唱曲谱
2、通过学习《勇敢的鄂伦春》进一步培养学生的合奏能力。
教学重点：竖笛吹奏。
教学难点：竖笛乐曲中的创新合作
教学流程
一、组织教学
1 师生问好：同学们很高兴一起来上一节竖笛课，让我们带着高兴地心情上课吧。
2自由的练习吹奏音阶1 2 3 4 5 6 7
3 找同学领吹
4 老师巡视，个别同学的姿势不正确，指法不准确。
二、导入新课
1同学们我们生活在中国这个大家庭是不是很幸福呀，我们的祖国日益强大，我们的各族人民团结向上，你们知道我们祖国有多少个民族呀，你们知道的有什么少数民族？有这样一个少数民族他们居住在黑龙江省的黑河，大兴安岭，伊春，内蒙古自治区呼伦贝尔等地，他们能歌善舞，是个狩猎的民族，你们知道吗？这就是鄂伦春族，现在我们就一起走进这个民族吧。
2多媒体图片
3播放歌曲视频《勇敢的鄂伦春》
三
竖笛教学
1 出示《勇敢的鄂伦春》简谱，师生共同分析：四二拍子，四个乐句十六小节，结构规整。
2找一名同学视唱，师生一起视唱。
3视唱接龙游戏。
4学习1-4小节，找同学吹一吹，全班齐吹。学习5-8小节，找同学吹一吹，全班齐吹。学学习9-12小节，找同学吹一吹，全班齐吹。学习13-16小节，找同学吹一吹，全班齐吹。
5全体齐吹一遍
四
创编活动
1分组组合
2汇报表演
五
课堂小结：同学们这节课表现很好，能够相互合作配合，希望你们共同学习，共同进步，吹奏更加动听的歌曲。
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