1.你真棒教学设计方案

二年级下册道德与法制《我很棒》教学设计

教学目标:

1、通过活动，使学生喜欢自己、了解自己，能欣赏自己的优点和长处，并为此而感到高兴。

2、使学生正确认识自己，增强自信心，培养学生乐观向上的生活态度。

教学重难点:

1、让学生在活动中了解自己，认识自我。

2、让学生在平常的生活、学习中实践这个道理，得到启迪。

教学过程：

一、我漂亮、我真棒

1、同学们，老师这里有一面小镜子，你猜一猜这节课我们用它干什么呢？我们用它照一照我们自己，说一说自己哪长的最好看？（学生说）

2、同学们为你们的大胆与真诚而自豪，你们真棒！你们就是老师的小镜子，你们能不能说一说，老师哪长的最好看？（同学说）

二、我多才、我真棒

1、同学们，没想到，老师在你们的眼中还挺漂亮的。老师真高兴。可见赞美一个人漂亮会给别人带来好心情，更能给人带来自信，不过，你们看到的只是老师的外表，老师还有更了不起的地方，你们想知道吗？（老师夸夸自己：会唱歌，会画画，会。。。。。。）

2、老师真棒！你能不能向我一样棒！（同学表演才艺）

三、我能行、我真棒

1、同学们我们要想做一个很棒的孩子，除了多才多艺我们还应做到哪些呢？（学生说）

2、同学们的优点真多，你们真棒。那别的小朋友又会有哪些跟我们一样或不一样的优点呢？请大家打开书第二页和第三页，可以和同桌交流一下。

四、我自信、我真棒

1、同学们，我们每个人都有自己的优点，“我们要学会自己喜欢自己，自己相信自己，自己为自己喝彩”。

2、做一做：我的优点卡。

师：同学们请看，我们这个集体就像这棵大树，这棵大树的果实就是我们同学的优点，我们同学的优点越多，这棵大树结出的果实越多。让我们一起来将自己的优点写在这些苹果上制成优点卡，然后贴在黑板的苹果树上。如果不会做的，可以先看看书本第四页。（记得在优点卡上写上自己的名字）

五、结束活动，升华主题

今天的学习你有什么感受？老师将有三句话送给大家，请同学们站起来，跟着老师一起做，大声说“我很棒”“我真的很棒”“我真的真的很棒”，最后连起来大声说一遍。同学们,你们真的真的很棒! 今后，在学习过程中老师希望你们保持自己的优点，做一个独特的人；学习他人的优点，做一个满怀自信的人。让我们再一起大声地说一遍：“我很棒”“我真的很棒”“我真的真的很棒”。不要忘记用这三句话不断地鼓励自己。因为相信自己棒，才是真的棒！

六、课外作业。

1、向你的爸爸妈妈汇报今天的收获。

2、我们每个人都有自己的优点，一定要保持和发扬哟！自己动手，画一棵优点树，贴上自己的优点卡。

板书设计：

我很棒

唱歌

画画

爱劳动

跳舞

夸夸自己

爱学习

……

孝顺父母