资料摘要
体育与健身课时计划年级班级内容主题学习目标三三5 人数组班形式自然班日期周次重点难点执教吴笛课次蹬地有力、分腿下压重心前移1．滚翻：前滚翻分腿起4-2 2. 综合活动：障碍跑接力2-2 1．75%的学生初步学会前滚翻分腿起蹬地有力、重心前移的动作，发展柔韧与协调性2．学会障碍跑接力的方法，发展下肢
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1、前滚翻分腿起
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 185
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-21 15:07:00
- 来源学校
- 学校：万里城实验学校
1、前滚翻分腿起优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1、前滚翻分腿起优秀说课稿
正文
体育与健身课时计划
年级
班级
内容
主题
学习
目标
三
三5 人数
组班形式
自然班
日期
周次
重点
难点
执教
吴笛
课次
蹬地有力、分腿下压
重心前移
1．
滚翻：前滚翻分腿起4-2 2. 综合活动：障碍跑接力2-2 1．
75%的学生初步学会前滚翻分腿起蹬地有力、重心前移的动作，发展柔韧与协调性
2．
学会障碍跑接力的方法，发展下肢力量、协调灵敏素质
3．养成互帮互助的学习习惯；体验成功的乐趣，增强自信心，树立安全意识
运动负荷
课时教学
教与学的活动
次时强序
间
内容
数
间
度
一
2’
课堂常规
教与学：
1教师宣布本课学习内容和学习目标
2认知本课的学习内容和目标
要求：学生精神饱满，进入上课状态
二
3’
热身：
教与学：
韵律操
1 2’15”
中
1教师带领学生做热身操
2学生跟着老师做操
要求：动作协调，有节奏
教与学：
三
前滚翻分腿起
1教师讲解、示范利游戏的方法。
1. 不倒翁游戏
2学生分组进行游戏，巡视纠错。
17’
5 15”
小
要求：分腿下压、身体前倾、重心前移
|
★安全小贴士：有序练习
6
教与学：
2.利用斜坡练习
1教师讲解、示范动作，强调蹬地有力，身体
前倾、重心前移，动作
2学生分组练习教师巡视辅导。
2 15”
，
|
中
3学生讨论“利用斜坡能使我们滚翻更快”
3
教师提示“要完成分腿起动作要让我们的身体
重心前移”
4学生分组练习、相互评价
要求：蹬地有力、快速
★安全小贴士：站位合理
230”
教与学：
中
1学生示范连贯动作，鼓励学生敢于尝试
3.一块垫子练习前滚-
3
翻分腿起
2学生分组练习，积极尝试
3教师巡视、辅导，学生简单评价
4分组展示
5教师讲评，小结
5 30”
要求：蹬地快速、重心前移
|
组织与队形
四列纵队
10小组散点
** ** ** ** ** ** ** ** ** **
2人一组
** ** ** ** ** ** ** ** ** **
2人一组
** ** ** ** ** ** ** ** ** **
2人一组
四
五
六
10’
2’
1’
走和跑：障碍跑
6
1、
练习障碍跑（钻、
4 跨、绕）
|
5
2、
障碍赛跑
放松
小结、下课
30”
|
2’
中
中
| 大
★安全小贴士：站位合理
教与学：
1教师讲解练习要求。
2学生鱼贯练习。
3教师参与，指导帮助
4学生互相交流钻跨绕的方法
要求：协调配合，轻松越过障碍
教与学：
1、教师提示上节课的练习情况，共同回忆
2、学生小组合作进行游戏、自设障碍
3、教师提高要求，引导学生自主安排障碍的顺序，进行障碍赛跑
4、学生分组尝试，教师巡视指导
5、小组比赛，合作争胜
6、教师点评、表扬
要求：
互相交流，认真练习
★安全小帖士：团结协作，注意安全
教与学：
1带领学生简单放松
2师生同乐
要求：轻松愉悦
教与学：
1 引导、提示学生回顾本节课的学习内容和技术要点
要求：思想集中
安全保障
垫子铺设齐整，间距充分
** ** ** ** ** ** ** ** ** **
5 4
3 2
1
散点
集中队形
场地器材
课后小结
合理安排练习次序，加强学生安全教育
练习密度
全课
内容主题
40%-45% 35%-40% 强度
中等
20块海绵垫5个呼啦圈
预计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 15:07:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 185
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_78653
来自：学校：万里城实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1、前滚翻分腿起优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1、前滚翻分腿起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。