歌曲《瑶山乐》全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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音乐课《瑶山乐》教案教学内容：学唱歌曲《瑶山乐》教学过程：一、组织教学，师生问好。二、教学过程：1、学唱歌曲《瑶山乐》（1）问题1、我国有多少个民族？ 2、同学们都知道哪些民族？3、看图片，猜猜是哪个少数民族的服饰？教师导入：“刚刚看同学们表演了精彩的长鼓舞，老师也很想给同学们表演一

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所属课文：歌曲《瑶山乐》

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2018-05-31 17:38:00

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学校：湛江市第十二小学

歌曲《瑶山乐》全国优秀课堂实录

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2018-05-31 17:38:00

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关键词：歌曲《瑶山乐》全国优秀课堂实录

正文

音乐课《瑶山乐》教案

教学内容：

学唱歌曲《瑶山乐》

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、教学过程：

1、学唱歌曲《瑶山乐》

（1）问题1、我国有多少个民族？

2、同学们都知道哪些民族？

3、看图片，猜猜是哪个少数民族的服饰？

教师导入：“刚刚看同学们表演了精彩的长鼓舞，老师也很想给同学们表演一个节目，下面我为大家演唱一首《瑶山乐》”。

（2）介绍瑶族的风俗习惯

导入歌曲，先用“lu”进行哼唱旋律，作为发声练习，训练学生声音的连贯性。

（3）指导学生用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲，歌曲中多处出现连音记号，所以应注意声音的连贯和圆润。

（4）鼓励学生把歌词直接套进歌曲中进行演唱，也可让学生自己创编歌词进行演唱。

（5）指导学生随音乐的节奏和情绪自由律动。

（6）歌曲《瑶山乐》是由乐曲《瑶族舞曲》的主题旋律改编而成的，说明了音乐具有什么样的特点？小组进行讨论汇报。

（7）引导学生自己选择乐器、并自创节奏型进行伴奏。充分调动学生学习音乐的积极性。

如：

铃鼓： 0 X | 0 X |

三角铁； X — | X — |

双响筒： X XX | X XX |

碰铃： 0 XX | 0 XX | 三、拓展（环保）：

1、和学生一起讨论做这些乐器的材料，我们要怎样保护我们的资源，不浪费。大自然中的这些资源是如此奇妙，能做出各种各样的东西，带给我们这么多的快乐。

2、欣赏瑶族舞曲

四、总结

我们的祖国富饶辽阔，是个多民族聚居的国家，每个民族都有自己独特的音乐风格和乐器，他们通过这些音乐来表达自己的生活、文化及丰富多彩的民俗。希望同学们能喜欢我国的少数民族音乐，并乐于了解我国的少数民族文化音乐。

五、下课

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《瑶山乐》全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《瑶山乐》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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