3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏设计意图｜教案在线预览

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签名：备课时间复备时间集备课题项目05.18 主备教师授课教师高宏音所在单位所在单位上课时间沙金九年一贯制学校小学修改栏两臂放在不同部位的前脚掌走。内容1.学生能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别教学目标2 .集体学会“向前看齐”动作，学会多种方式的前脚掌走。3 .课中做到听从指挥，按顺序练习。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏

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2026-02-13 17:17:36

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学校：沈阳市康平县沙金九年一贯制学校

3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏设计意图

未知

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关键词：3.两臂放在不同部�…设计意图

正文

签名：

备课时间

复备时间

集备课题

项目

05.18

主备教师

授课教师

高宏音

所在单位

上课时间

沙金九年一贯制学校小学

修改栏

两臂放在不同部位的前脚掌走。

内容

1.学生能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别

教学目标

2 .集体学会“向前看齐”动作，学会多种方式的前脚掌走。

3 .课中做到听从指挥，按顺序练习。

教学重点

学会“前脚掌走”动作

教学难点

能辨别正确与不正确姿势的区别

教学准备

准备4个球。

课时分配

一课时

教学流程

教师活动

一、

上课常规

学生活动

1. 老师示意学生站成四1、

学生站成四列横队，准备上课。

列横队，开始上课。

2、

集体复习立正、稍2. 指导学生复习立正、教息和横队看齐。

稍息和横队看齐。

学

环二、

学习纵队看齐的方法

节

1. 教师讲解、示范动作

要领。

2. 教师统一指挥学生集

1、认真听教师讲解动作体练习纵队看齐。

要领。

3. 指导学生

集体练习，2、学生集体练习纵队看

讨论与修改

沙金九年一贯制学校

教师评价分组练习情况。

齐。

3、排头带领下，到各组划分的区域练习。

三、

两臂放在不同部位的前脚

掌走

1. 让学生用自己的话1、

学生举手发言。

说一说正确的坐、立、行姿势。

2、

观察教师的前脚掌走

2. 用自己的话说出或用示范动作演示正确的坐、立、行姿势与不正确的区别。

3. 引入新教材，教师讲3、同学们评价教师的站、行、坐姿势正确与否。

教4、跟随教师的示范动解、示范前脚掌走。

学作，各组同学在自己的环4. 引导同学们评价教节

起点逐个练习，教师组师的站、行、坐姿势正确与否。

织大家评议。

5．教师组织大家评议。

5、模仿教师做两臂放在6．指导学生做两臂放在头头后、叉腰、平举等位后、叉腰、平举等位置的置的前脚掌走。

前脚掌走。

四、

放松身心

先请几位学生示范模特1. 表演模特走

走步，然后全同学先2～2. 教师号召：对平常有

沙金九年一贯制学校

不良坐、立、行姿势的同学，大家都要给予提醒、纠正。

3种模仿。

板书设计

课后反思

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关于本教案的常见问题

Q：3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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