资料摘要

一、视频导入,认识邻居上课,同学们好,请坐。今天老师给大家带来了一个新朋友,他叫小花,你想知道在他身上发生了什么事么,想啊,好,我们一起去看看看。已经到了晚饭时间,爸爸妈妈还没有回来,小花一个人在家,肚子已经咕咕叫了,这时,对门王奶奶来敲门,给他送来了热乎乎的饺子。同学们,视频看完了,谁知道王奶奶家

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.文明友爱好和睦
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
131
下载次数
0
更新时间
2018-05-31 22:23:00
来源学校
学校:朝阳市双塔区实验小学

2.文明友爱好和睦教学设计模板

未知
2018-05-31 22:23:00
131
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

2.文明友爱好和睦教学设计模板

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.文明友爱好和睦教学设计模板

正文

一、视频导入,认识邻居

上课,同学们好,请坐。今天老师给大家带来了一个新朋友,他叫小花,你想知道在他身上发生了什么事么,想啊,好,我们一起去看看看。已经到了晚饭时间,爸爸妈妈还没有回来,小花一个人在家,肚子已经咕咕叫了,这时,对门王奶奶来敲门,给他送来了热乎乎的饺子。同学们,视频看完了,谁知道王奶奶家和小花家是什么关系?你来说,对了是邻居的关系,你们喜欢这样的邻里关系么,喜欢啊,老师和你们一样是非常羡慕这种邻里关系。俗话说得好“远亲不如近邻”。你知道这是什么意思么?小女孩请你来说说,有个远方的亲戚不如有个好邻居。说的不错。谁愿意说说你家住在哪里,你认识你的邻居么,你们的关系怎么样?,你来说,,你家是鑫源秋墅3单元1001室,认识你的对门,关系很好,每次见面都会主动打招呼,说的很详细真是有礼貌的好孩子。是啊,无论你生活在城市还是乡村,有很多人与你们生活得很近,甚至咫尺之遥,每天看到的是同一片风景,每天进出的是同一个小区,每天见面的次数比亲朋好友还要频繁,他们就是我们的邻居,今天我们来一起探讨怎样做一个好邻居。板书《做一个好邻居》。

二、怎样和邻居相处

1、

同学们,谁能说说自己和邻居是怎样认识的?好,你来说,你们一起坐电梯回家,你主动的和邻居打招呼,说得很好记得很深刻。能谈一谈你和邻居之间发生的小事么?请戴眼镜的小男孩来说一说,。邻居家小弟弟邀请你一起玩玩具。你们的关系真好

2、

今天,老师给大家带来两个朋友,他们是邻居,想不想知道他们是怎样相处的?好,我们就一起来看看,但是在观看的过程中老师有要求:思考,你愿意和谁做邻居,为什么?播放《楼上楼下》视频。楼上的人把音乐生放得很大,而且还在家里面拍篮球,已经晚上十点了,楼下的人没有办法睡觉。另一个人楼下的呢,见到谁都能主动打招呼,有什么困难他都主动帮忙。那么谁来说一说,请你说,选楼下,为什么选他,你再说一说。因为他能主动帮助别人,很有爱心,为什么大家不喜欢另一个人呢,你说说,他总是打扰别人,给别人带来烦恼。同学们分析的很正确,老师和你们意见一样。

3、

想一想同桌之间是什么关系,是啊就是邻居关系,平时我们是怎样相处的啊,你们两个说一说,不打架,主动帮忙,讲文明礼貌,那么我们想一想,邻里之间跟我们很像啊,结合视频邻居应该怎样相处呢,同桌之间先商量一下,一会老师找同学汇报,请你们两个说一说,对也要向我们之间一样主动帮忙主动关心,我们用两个词总结,要板书《互帮互助,和睦相处》

三、如何做一个好邻居。

1、

可是啊,有时有些人做不到,请同学们打开书第7页,第一幅图:楼门口有很多纸箱,2,宠物狗随地大小便。3在楼上排球,4在阳台浇花,水流了出来。老师要考考你们,我们四人为一小组合作学习,认真观察图片,组长负责,组员每个同学说一幅图,如果这样做会对别人有什么影响,其他组员倾听,可以适当补充。好,开始。停,哪个小组想最先汇报一下,请你们组来说一下,四个同学都要站起来回答。1会给人出入带来麻烦,尤其是当发生危险时不能及时逃离,比如火灾等。2这是不文明的行为,而且很不卫生,污染空气,如果被人踩到,邻居会很不高兴3制造噪音,打扰别人休息,4流出得水容易流到楼下,会把邻居的阳台弄脏,还可能淋湿别人,人家会找来引起麻烦。很好,分析的很到位。。所以我们邻里之间最重要的是不打扰别人,文明待人。板书《不打扰,讲文明》。

2、

同学们,我相信大家都是文明的孩子,我们来玩一个小游戏,认真听:静悄悄,不打扰,楼下宝宝在睡觉,请你来接,静悄悄,不打扰,楼下叔叔在工作。。。。。。

3、

孩子们,我们自己来评一评,你家在别人眼中是受欢迎的还是不受欢迎的邻居呢?啊,我们自己家都是受欢迎的啊。

4、

那么老师出几个情景,请你来演一演,大家评论演的怎么样?(1)邻里之间没说过话,你怎么做?老师演你家不爱说话的邻居,你看到我会怎样做,请你来。同学们,他表演的怎么样?很有礼貌主动问好。我想你们每个人都像刚才的同学那样做,邻居都很喜欢你。

(2)邻居拿了很重的东西迎面走来,你怎么做?小男孩,请你来演。主动帮忙,并送回家,你来说说,他演的怎么样,演的很真实,对我们都要向他学习。

四、怎样处理邻里之间的矛盾。

1、同学们,邻里之间相处也会出现矛盾,也有意见不一致的时候,那该怎么办?老师给大家讲个《六尺巷》的故事:清朝有个大官叫张英,他家和邻居因为一块空地发生了争执,张英说:让他三尺又何妨,张英家主动让了三尺,邻居很感动,也让了三尺,多出来的六尺被称为“六尺巷”。同学们,听完你有什么感受,你来说说,他们都做到了互谦互让,你愿意和他们做邻居么?老师和你们一样,也愿意。你们和邻居有过矛盾么,怎样处理的呢,小男孩说说邻居不小心把垃圾掉在你家门口,妈妈很生气要去找邻居,爸爸阻止了妈妈主动收拾了,并告诉他家,下次不这样了,结果再也没发生过。你记得真清晰,爸爸真是是个大度宽容的人。

2、小结:邻里之间应该多体谅,多理解,化干戈为玉帛。

五、在与邻居相处中,注意自身安全。

同学们,我们年龄小,在和邻居相处中要注意自身安全,能独自一人和邻居走么?对,不能,我们应怎样保护好自己呢。你想说,对,新搬来的邻居不能轻信,一个人在家时,不要给轻易邻居开门,可以告诉他等爸妈回来。

六、总结:

1、通过今天的学习,我们应该怎样做一个好邻居呢?你来说一说。

2、看来无论住平房还是楼房,我们都需要邻里之间互相帮助。当邻居家有困难了,应主动帮助,当邻居家与你家有矛盾时,应多为别人想一想,如果妨碍了邻居的利益,就应主动承认错误,并立即改正。我们只有这样互相改正,互相关心,互相帮助,邻居才能和睦相处,大家才会感到心情愉快,生活安定。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-31 22:23:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 131
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_51731

来自:学校:朝阳市双塔区实验小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.文明友爱好和睦教学设计模板是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.文明友爱好和睦》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。